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课程名称: 朱跃进老师《 从"中国制造"迈向"中国智造" 解读工业4.0---打造中国特色的智能工厂》课程大纲 
课程热度: 263
课程时长: 6天
课程分类: 高层
有效期至: 长期有效
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 从"中国制造"迈向"中国智造"

 

解读工业4.0---打造中国特色的智能工厂

 

 

一、【课程背景】

    进入21世纪,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,全球科技创新呈现出新的发展态势和特征,以大数据、互联网为代表的信息技术正无孔不入地融入制造业,对制造业的传统发展模式产生了巨大冲击。从全球范围看,国际金融危机后,发达国家提出“再工业化”战略,力图以高新技术保持制造业的领先优势;新兴市场国家正在加速追赶;与此同时,中国制造业发展则面临资源、能源短缺和劳动力成本上升的巨大压力。事实证明,中国制造业依靠拼资源、拼劳动力的粗放型增长模式已难以为继。

 

    一种模式的结束必定意味着另一种模式的开启,而工业4.0正是中国制造业转型升级的重要推手。它是用“信息物理系统”升级“智能工厂”中的“生产设备”,生产设备因信息物理系统而变得智能,使工厂成为一个实现自律分散型系统的“智能工厂”,实现内外服务的网络化,向着互联工厂的趋势发展。工业4.0构建的兼具个性化和数字化的产品与服务生产模式,将突破传统的行业界限,催生出各种新的活动领域和合作形式,创造新的价值网络或链条。未来,工业4.0将消除“信息”与“原材料”之间的本身差别,整个生产制造的环节都将进行信息数据汇总与处理,这意味着设备可以定期进行自我维护,管理人员可以对生产状况进行远程监管、操作及管理,客户需求将得到最快响应,资源配置将达到最优化......

 

    作为全球“最大的工厂”,中国在制造领域发挥着巨大的作用,在德国推出工业4.0战略之时,中国借其之势,从“制造”向“智造”全力迈进,新一轮科技革命和产业变革与中国加快转变经济发展方式、建设制造强国形成历史性交汇。对中国制造而言,这既是宝贵的机遇,又是空前的挑战。毫无疑问,工业4.0时代将是中国在全球制造业竞争场上获得提升和超越的绝佳契机。

 

    本课程,采用立体化、互动式的学习方式,融理论学习、互动交流、自身感悟于一体,帮助中国企业全面了解工业4.0理论,学习工业4.0战略下的现代生产制造方式,汲取智能制造及数字化技术的精髓,助力“中国制造”向“中国智造”的转型升级。

 

二、【学员对象】

    ◆中国制造企业的实干家及管理者

      董事长/总裁/总经理

      副总裁/副总经理

      总监/部门经理等

 

三、【课程内容】

 

第一章:智能制造内涵

1、智能制造内涵 ?

——数字化工厂

——智能工厂

2、智能制造内涵

 

第二章 剖析德国工业4.0

 

1、建设一个网络:CPS

2、研究两大主题

——智能工厂

——智能生产

3、实现三项集成:横向、纵向与端对端的集成

4、实施八项计划:

——标准化和参考架构

——复杂系统的管理

——一套综合的工业基础宽带设施

——安全和安保

——工作的组织和设计

——培训和持续性的职业发展

——法规制度

——资源效率

5、八项优先行动和支撑的组织机构

6、系统解读

解读1:为什么现在提第四次工业革命?

解读2:德国工业4.0为什么首提CPS网?

解读3:智能制造,智能工厂核心是什么?

解读4:工业4.0热潮下的冷思考?

案例:德国西门子在我国建立的某数字化智能化工厂

 

第三章 中国制造2025内涵

 

1、一个目标:制造強国

2、两化融合:信息化、工业化融合

3、三个十年:2025、2035、2045

4、四项原则:

——市场主导、政府引导;

——立足当前、着眼长远;

——全面推进、重点突破;

——自主发展、合作共羸。

5、四条方针:

——创新驱动

——质量为先

——结构优化 

——绿色发展

——人才为本

6、五项重大工程:

——制造业创新中心(工业技术研究基地)建设工程

——智能制造工程

——工业强基工程

——绿色制造工程

——高端装备创新工程

7、九大任务

8、2025年前重点发展10大领域

9、十大重点领域关键词

10、中德美三国制造业战略比较对照

 

第四章 中国特色的智能工厂

1、“智能制造、智能工厂”的核心竞争力是什么?

2、我们这么做——方法步骤

3、我国制造业“大而不强”,存在的主要问题

4、案例:中国智造的应用实例,某纺织企业