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周新奇《 标准工时管理》课程大纲

课程分类: 质量管理
课程时长: 6天
价 格: 面议 
所在地: 上海 黄浦
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
周新奇《 标准工时管理》课程大纲


 标准工时管理

 

参加对象:Whoshouldatted

企业领导者、生产厂长、工程QA部门经理、研发等主管﹑IE﹑E﹑QE等工程师、现场管理及技术人员等。

课程简介和目标:CourseObjectives

在中国,廉价的劳动力将慢慢退出历史。提高劳动者工资收入,增加劳动者工资在成本中的比例是目前和未来必然的趋势。同时物美价廉价也是所有顾客永远要求。各企业管理者,每天都寻找如何以最低成本来实现顾客价值最大化,降低成本、提高效率是每一个管理者无法避免的选择。

  当你给顾客报价时,你必须很清楚你的标准工时成本;

  当你承诺顾客的交期时,你必须非常了解的产能;

  当你要实施绩效管理时,你的标准工时是否准确?

  当你改善效率时,你的依据是什么?……

  你必须首先要清楚标准工时的测量,同时要进行工时分析与改善。

课程目标:

掌握什么是有价值的事,如何识别无价值的过程和业务。

掌握如何识别、分析和改善制造业中常见的八大浪费。

掌握标准工时现场测量和分析方法。

掌握动作要素分解预定标准时间法和改善。

掌握如何提高生产综合效率(OEE)

掌握如何消除管理中的难题----人的工作失误带来的损失

课程大纲:CourseOutlies

一.标准工时的作用

1.标准工时与生产排程

2.标准工时与现场改善

3.标准工时与计件单价

 

二.运用秒表测时法制定标准工时

1.秒表测时法的概念

2.秒表测时需用的工具

3.秒表测时的执行程序

4.划分作业单元的技巧

5.连续测时法应注意的技巧

6.运用统计方法整理观测归纳时值的要领

7.运用评比技巧得到正常工时

8.赋予宽放得出标准工时

 

三.预定动作时间标准法制定标准工时

1.TS法的基础与原由——动作分析

2.MTM时值表的运用

3.运用MTM-2时值表订定标准工时

4.运用MODATS订定标准工时

5.赋予宽放求取标准工时

 

四.综合数据法制定标准工时

1.综合数据的概念

2.综合数据法案例

3.如何运用综合数据法

 

五.具体运用标准工时

1.标准是衡量的基础

2.标准工时在生产管理的运用

3.标准工时在车间绩效的运用

4.标准工时在成本管理上的运用

 

六.时间分析

1.时间的有效利用

2.时间分析开始

3.现场时间分析

4.在现场发挥作用的时间分析法

5.专业时间分析法

6.时间观测的顺序

7.反复性作业的时间分析顺序

8.非反复性作业的时间分析

9.标准时间和评估值

10.生产线平衡分析

11.设定标准时间的活用事例

12.工作样本法

13.工作样法的目的

14.工作样本法的顺序

15.工作分析

16.工作分析的种类

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