课程大纲：
一、组建团队
项目名称：旗人旗事--组建团队
项目内容：通过团队的互动来组建自己的团队
选出自己的队长、建设自己的文化
设计自己的团队风采展示
项目目标：破冰
理解团队的形式
理解团队的文化
产生团队凝聚力
二、认识团队管理
1. 讨论发言：怎样才可以带好一个团队
2. 你的角色与责任是什么
3. 团队中的那些要素是最重要的
4. 团队管理的四个阶段
– 引领变化，使团队成员时刻进步
– 经理人与教练，引领和示范
– 解决困难，强化成员能力
– 评估和激励
三、团队竞争
1. 竞争的定义
– 团队竞争的作用
– 促进个人发展，提高团队及个人素质
– 加强凝聚力，充分发挥潜能
项目名称：叠杯比赛
项目内容：每组先进行比赛的选手选拔
每组选派参赛3名队员进行组合叠杯比赛
项目目标：团队管理者在完成工作中的安排、决策
绩效和个人技能的关系
绩效和心理因素的关系
绩效和环境的关系
竞争状态下的心理效应
• 产生紧张，精力更加充沛
• 增强自我意识
• 竞争下的心态
四、打造高绩效团队
1. 团队精神是我们的核心
项目名称：人椅游戏
项目内容：团队围城一个圈，队员依次坐在后面队员的腿上
项目目标：体会竞争的环境
体会团队胜利的艰苦过程
只有拥有高人一筹的团队精神，才能取得最后的胜利
项目名称：牙签传递
项目内容：小组全体队员用牙签传递物品，中间掉了全部重来
项目目标：理解个人在团队绩效环节中的作用，具备忘我的精神才能做好，是什么影响了忘我的精神?
二、 清晰的目标
– 你知道企业的目标吗？
– 你自己的目标又是什么？
– 探索职业生涯的意义
– 因目标而成泰山
项目名称：故事接龙
项目内容：在队员不允许沟通的情况下做故事接龙
项目目标：体会高绩效和目标的关系
体会沟通在团队中的重要性
体会责任和角色
项目名称：同一首歌
项目内容：手拉手沉浸歌声中
项目目标：探寻我们的共同点是什么
3. 良好的沟通
① 人际交往是人类的需求
② 有效沟通的过程
③ 沟通中的倾听技术
项目名称：盲人过河
项目内容：队员以盲人的形式，在队员的帮助下过河
项目目标：体会沟通的要素
体会沟通的倾听
体会沟通的问题确认
体会沟通的障碍
④. 沟通中的表达技术
项目名称：主题自由表达
项目内容：根据每组抽中的主题，分别以演讲、表演的形式进行表达的训练
项目目标：主题的清晰阐述，逻辑的合理严密，表达的流畅
⑤. 沟通中如何会理解他人
– 员工性格的类型
项目名称：小品表演《我中奖了》
项目内容：每组根据剧本设计表演
项目目标：体会了解不同的人性
体会了解不同的情绪
⑥. 沟通肢体的语言
项目名称：打破肢体疆界《哑剧》
项目内容：以肢体语言传递信息
项目目标：体会肢体语言的准确性
4．科学决策，不断优化与创新
项目名称：红桃挑战赛
项目内容：小组选派4名队员，将一幅扑克中的红桃拍成一列
每个小组有3次挑战机会
但是以最后一次成绩有效
项目目标：作为团队领导者，如何科学的决策
如何在失败中不断的学习与激励队员
体会科学的工作流程
体会不断的优化流程
体会协作
体会执行力
体会细节
5. 80后的心理素质与工作态度
– 80后的价值观？
– 80后员工的性格特点
项目名称：我的墓志铭
项目内容：自己撰写墓志铭
项目目标：理清自己的人生目标和内心需求
认识人生的过程和最终的结果
认识自我价值观
项目名称：认识自我
项目内容：测试
项目目标：认识自己是积极的还是消极的
讨论什么是我前进的动力
6. 拥有内外部的支持
项目名称：排雷
项目内容：只有一条绳子，来完成排雷的任务
项目目标：体会所有队友协作
有时候任务只有靠协作才能完成
奉献精神与角色选择
7. 学会感恩 心灵成长
项目名称：漫步人生路
项目内容：所有队员自愿选择成为挑战者或支持者
挑战者和支持者为自己的选择负责
挑战者被蒙上眼睛，在支持者的协助下两人一组去穿越一系列的障碍，最终到达终点
最后由盲人找出自己的伙伴
项目目标：做为支持者，你的责任是什么
沟通的方式，理解与误解；
坚持与相互支持，相互信任；
换位思考意识；
做为挑战者，你的感恩之心如何体现
8. .团结一致、众志成城
项目名称：绳智清醒
项目内容：完全不用指导，根据任务完成整个执行过程
项目目标：领袖诞生
组织协调能力
解决冲突的能力
思考和解决问题的能力
听取意见的能力
听指挥能力与绩效的关系
行为弹性
