【培训形式】：理论及工具讲授20%+案例分析20%+小组讨论30%+讲师点评30%
【课程大纲】：
一、员工为什么需要激励？
n 互动讨论：鸭子的一条腿哪去了？
ü 挖掘员工的内在潜力
ü 吸引人才，保持组织的稳定性
ü 使员工认清自己的不足
ü 使员工个人目标与组织目标一致
n 现场演练：激励的作用到底有多大？
二、如何有效进行员工激励？
n 互动讨论：猎人和猎狗的故事的启示
ü 清晰了解激励的本质（共同目标）
ü 马斯洛--激励需求理论（投其所好）
ü 赫兹伯格--双因素理论（并驾齐驱）
ü 弗鲁姆--期望理论（心想事成）
ü 自问：你到底了解你的员工多少？
ü 误区一：激励就是奖励
ü 误区二：同样的激励可以适用于任何人
ü 误区三；只要建立激励措施就能达到效果
n 讨论：资深和年轻员工的需求有何不同？
三、有效激励员工的策略
n 讨论：胡萝卜+大棒给我们的启示？
ü 物质激励和精神激励
ü 正激励和负激励（胡萝卜+大棒）
ü 成就激励理论内容
ü 参与激励法及其运用案例
ü 人性激励法及其运用案例
ü 榜样激励法及其运用案例
ü 竞争激励法及其运用案例
ü 目标激励法及其运用案例
n 讨论：资深员工张文莉该如何激励？
四、有效激励员工的原则
n 案例：某员工未获得表彰发生的？
ü 按员工的需求激励的原则
ü 激励的及时性原则
ü 激励的公平性原则
ü 激励的持续性原则
ü 激励需要多样性原则
ü 物质激励和精神激励相结合的原则
n 讨论：日常不花钱有哪些激励方法？
n 讨论：不同类型员工的不同激励策略
五、现场与学员进行互动及问题答疑
