培训资源搜索网

发布信息当前位置: 首页 » 培训课程 » 管理技能 » 沟通 »
  • 蔡林

  • 在线咨询:    
  • 常驻:浙江-杭州市
  • 领域:[管理技能]
  • 行业:[制造业/]
  • 电话:13738099312
  • 进入主页
推荐讲师

蔡林老师《下属培养多样化方式与实施》课程大纲

课程分类: 沟通
课程时长: 6天
价 格: 面议 
所在地: 浙江 杭州市
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
 《下属培养多样化方式与实施》

 

 

【培训形式】:理论及工具讲授20%+案例分析20%+小组讨论30%+讲师点评30%

 

【课程大纲】


一、培育下属是管理者的职责

n 互动讨论:为何要进行部属的培育?

ü 管理者的产品——是员工的行为

ü 不良的行为来自不良的管理

ü 培育下属就是培育自己的未来

n 案例分析:优秀公司离岗测试的启示?

 

二、有效培育部属的三种途径及实施技巧

n 互动讨论:带会了徒弟,饿死了师傅吗?

1OJT(On the Job Training):工作中教导

ü 可根据部属和工作的状况进行适合的指导

ü 可以反复进行追踪指导

ü 可以通过反复练习,掌握诀窍

工作中教导有效实施步骤

ü 第一阶段——让学员做好学习准备

ü 第二阶段——示范

ü 第三阶段——让部属试做

ü 第四阶段——教导后跟踪指导

工作中教导有效实施技巧

ü 教导前激励部属:工作不难且很有意义

ü 教导中鼓励部属:夸夸哪个地方做得好

ü 教导后祝贺部属:将来取得什么成就

n 案例分析:如何面对下属请示的“怎么办”?

 

n 互动讨论:为何要来参加今天学习?

2OFF JT(Off the JobT):工作外训练

ü 适合原则和系统化教学

ü 可以有计划性地进行指导

ü 可以做到让学习者专心投入

工作外训练的实施办法

ü 训练之前进行需求的调查

ü 训练中有效参与学习与培训

ü 训练之后进行分享与学习总结

 

n 互动讨论:你喜欢什么样的人生?

3SD(Self Development):自我启发

ü 学习者意愿比较强

ü 选择适合自己的学习方法

ü 易积极应用学习的内容

自我启发式学习的实施办法

ü 倡导与创建良好的学习氛围

ü 建立方便团队的学习交流群

ü 积极引导学习对工作有意义的内容

 

三、现场与学员进行互动及问题答疑

0条 [查看全部]  相关评论
 
更多..其它课程
还没有找到您需要的课程?立即发布您的求购意向,让本站的供应商主动与您联系!发布求购意向
还不是本站会员?立即免费注册

[ 培训课程搜索 ]  [ ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 违规举报 ]  [ 关闭窗口 ]


免责声明:以上所展示的信息由企业自行提供,内容的真实性、准确性和合法性由发布企业负责。本站对此不承担任何保证责任。

新手指南
会员服务
机构服务
帮助中心
关注我们
手机网站: m.pxzys.com

0792-8198528

周一至周五 8:00-18:00
(其他时间联系在线客服)

24小时在线客服