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周炜《卓越团队精神》课程大纲

课程分类: 团队
课程时长: 6天
价 格: 面议 
所在地: 北京 海淀
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
 周炜《卓越团队精神》课程大纲



 卓越团队精神

【课程背景】

一个企业的核心竞争力之一就是企业团队精神培养与塑造,在企业整体升级、市场竞争日益激烈的今天,有些基层员工在转型、成长或任务达成的过程中,常常会遇到以下问题或现象:

u 同样的工作不一样的员工,会出现不一样的工作结果?

u 有的员工总是“忙”的没有时间,有的员工总是闲得“等待”工作?

u 有的问题强调多次却还在出现,制定的计划及任务总是不能有效达成?

u 员工之间不能有效的配合、工作执行时常常情绪化(抱怨/埋冤/推诿/拖拉)?

u 薪酬不断提高,但员工的积极性、责任心、敬业度和满意度却逐渐下降?…等。

根据研究和咨询实践,发现造成上述现象的重要原因在于基层员工团队精神的塑造与培养,由此特研究开发了本课程。旨在通过课程内容的全面实施、分享、交流与传播,来有效提高员工在团队内部的职业意识、专业意识、敬业意识、创新意识和协作意识,帮助员工实现从“优秀到卓越”的升华与转变。

【课程指引】

    1、训练中采用“全员参与+行动演练”,旨在参与中“悟道精髓”,演练中“得到实践”

2、训练中穿插“管理案例”,旨在通过“情境再现”,找出“问题根源”,得出“解决方法”

3、授课时采取“专业讲授、案例分享、小组交流、角色演练与行动学习式分享相结合”的模式

【课程对象】:企业全体员工

【标准课时】:1天(6小时)

【课程大纲】:

课前思考:卓越团队精神的表现是什么

一、职业精神——从普通到职业的转型

1、自我思考,哪些人不是职业员工——胜任与职业

2、分析普通员工与职业员工的区别——任务与绩效

 3、了解职业员工应具有的行为特征——责任与心态

 4、探求与分享职业员工的职业境界——自我与价值

 5、解读成就职业员工的基础与前提——学习与成才

情境案例——一个普通司机的职业化解读

二、专业精神——准确定位自己的角色

     1、消除角色错位——换位/越位/定位

2、了解职业准则——业绩/心态/方法/行为

3、准确扮演角色——执行者/内部客户/绩效伙伴

4、避免两种病症——新员工并发证/老员工综合症

5、按照标准做事——任务/资源/方法/计划/改善

视频案例——这样的员工才是专业的

三、敬业精神——将工作任务执行到底

    1、为什么很多工作难以实现——责任意识/执行意识/协作意识/效率意识

    2、工作执行难的根源是什么——文化问题/机制问题/自我问题

    3、工作绩效不佳表现是什么——工作中执行变数/结果导向的偏差

4、确保工作实现关键靠什么——工作意愿/执行方法/行动效率

5、工作的达成靠什么来保证——工作到位思维的解读

    视频案例——是什么阻碍了绩效的发挥

四、创新精神——不断突破工作的瓶颈

     1、调整工作方法——问题/资源/方法/机制/环境

     2、落实岗位职责——绩效/品质/盈亏/安全/士气

     3、转变工作状态——工作到位的改善与提升

     4、改善人际关系——良好人际关系的建立

5、发挥执行魅力——工作魅力的有效发挥

案例分享——一个专职工程师的行为演绎

五、协作精神——改善自己的协作意识

1、了解团队协作的内涵——自动自发/主动协作

2、消除团队协作的难点——个体思维范例形成

     3、发挥自己的角色优势——一个人不可以完美

     4、掌握协作精神的表现——无限信任的环境文化

     5、执行协作精神的关键——一变/二改/三身/四心

 团队训练——全景演绎团队协作   

 

 

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