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推荐讲师

彭荣模《非人力资源经理的人力资源管理》课程大纲

课程分类: 非人
课程时长: 6天
价 格: 面议 
所在地: 广东 广州市
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
彭荣模非人力资源经理人力资源管理》课程大纲



 核心人才发展训练之:

 

非人力资源经理的人力资源管理

 

 

  

培训目标

  

* 让学员建立起“员工管理第责任人”的意识;

*  建立起现代企业人力资源管理般的思维框架;

* 掌握现代企业人力资源管理的系列操作方法;

*  了解成功企业人员管理的些成功案例与技巧。

 

课程特色

 

* 实用性:以问题为导向而非以理论为导向,针对经理人员工管理中遇到的难点和重点展开剖析,确保其所学能直接用于现实的管理操作;

* 启发性:不仅分享极具操作价值的工具,更注重启发管理思维;

* 针对性:可以根据课前客户提供的资讯,在讲授过程中进行分析和点评;

* 系统性:系统全面地解析现代企业人力资源管理的主要模块,把管理各模块之间的逻辑讲清讲透,令学员建立更宏阔的知识体系。

 

学员收益

 

通过本课程为企业主管以上管理人员普及人力资源管理的基本知识、操作方法与运用技巧。让直线经理人掌握选人、育人、用人、留人的关键技巧,努力使本部门员工发挥更大的效能,有效激发员工的积极性,提升团队的整体绩效。

 

培训对象

 

* 企事业单位、组织所有管理者,尤其是非人力资源管理部门的管理者;

* 企事业单位、组织所有后备管理人才、培养对象及储备干部;

* 高校MBA、EMBA学员,以及高层经理EDP培训班学员。

 

培训时间

 

12小时(2天)

 

课程结构与思路

 

一、     直线经理人力资源管理角色定位(定位篇)

二、     职位分析的技巧(组织篇)

三、     招聘选拔的技巧(选人篇)

四、     在职培训的技巧(育人篇)

五、     绩效管理的技巧(用人篇)

六、     员工激励的技巧(留人篇)

 

 

 

课程大纲

 

一.   定位篇:直线经理的人力资源管理角色定位

案例辩论:骨干员工流失到底是谁的错?

——人力资源与人力资本;

——直线经理的人力资源管理观念与定位;

——直线经理在人力资源管理中的责任;

——人力资源包括的基本框架。

二.   组织篇:职位分析的技巧

——职位分析的流程;

——职位分析的方法;

——职位说明书的编制;

——如何有效利用职位分析结果。

示例:一个《职位说明书》样本

三.   招聘选拔技巧:结构化面试与人事测量

——结构化面试的流程与关键;

——最有效的面试提问与面试问题设计;

——校园招聘技巧

——人事测量技术:PDP的JOBSCAN。

演练:招聘一个职位

四.   在职培训的技巧

——培训在人力资源战略中的作用;

——运用教练技术对员工进行在职培训;

——上级培训下级的几种方法与技巧;

——如何在工作中造就一支精英团队。

案例讨论:小李应该培训什么内容?

五.   如何最有效地激励员工(1)

——对“激励”的四方面理解

——经典的激励理论及其运用

——激励机制的分类与功能定位;

——从三个母亲“分苹果”看激励的导向性

——如何把握激励的度:巴林银行与联想贸易

——互动分析:如何最有效地表扬和批评员工

六.   如何最有效地激励员工(2)

——适应性效应的启示:激励方式的多样化

——想象之中,意料之外

——激励员工是固定内容好还是自由组合好

——如何运用九型人格理论激励员工

——孙权数伤:情感力量对激励的巨大推动

——激励中如何结合本土文化特色

小组竞赛:请分组设计适合本企业的最佳激励方案

七.   绩效管理体系设计

——现代绩效管理与传统绩效考核的区别;

——绩效管理的战略任务与管理者的角色分配;

——常见的绩效考核误区;

——绩效管理的主要流程;

演练:您如何评价员工?

八.   绩效指标的设计

——KPI指标体系设计与目标管理(模式、方法);

——指标制定的SMART原则与流程;

——考核标准的制定;

案例讨论:蜜蜂的绩效管理?

九.   BSC与基于胜任能力的考核指标制定

——平衡计分卡(BSC)的设计方法;

——从胜任能力模型提取KPI指标;

——制定KPI指标评分标准;

——如何平衡精确与成本;

十.   绩效管理过程控制

——绩效管理的过程辅导与信息收集;

——绩效考核的方法与结果控制;

——如何保证考核结果的效度;

十一.绩效面谈与绩效结果运用

——绩效结果的反馈面谈技巧;

——绩效结果的运用。

互动演练:如何进行绩效面试

 

(讲师可根据培训现场互动情况调整部分讲解顺序)

 

 

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