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王翔《转型与变革——引领组织变革之胜任力与领导力》课程大纲

课程分类: 领导力
课程时长: 6天
价 格: 面议 
所在地: 上海 黄浦
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
 王翔转型与变革——引领组织变革胜任力领导力》课程大纲

转型与变革

——引领组织变革之胜任力与领导力

【课程背景】

世界政治格局在变、世界经济格局在变,企业的生存发展环境也在变。在快速、剧烈的变化环境下,企业一方面要面临越来越多的不确定性,另一方面,却有了更多更广的可能性空间。在不确定性与可能性同时扩大的环境中,企业的高管层必须顺应时代、与时俱进、随机应变,启动企业的组织转型与变革。但、企业的员工能承受变革的冲击吗?企业的中层管理者能发挥自身的领导力,带领将信将疑的员工,按高层的变革设计而动,达成企业转型与变革的目标、实现企业的生存与发展吗?

每当启动一项变革,组织就会招致来自于各个层面的各类阻抗,这些阻抗会极大地伤害企业生产力,导致企业所交付的产品与服务大打折扣。由于企业交付能力大幅下滑,如,质量下降、交付周期延拓,导致客户信心丧失,客户被竞争对手策反,继而,企业产值与盈利数据难看,导致投资者退出、大股东发起管理层改组动议,进而继续导致企业管理层改组,再进一步导致生产力下降,跌入恶性循环。

如何终止这种变革恶性循环?如何在变革初始就规避恶性循环,甚至利用变革启动一个良性循环?这是本课程所探讨的议题。

本课程将让参训的企业中高层管理者掌握一套经全球1000强企业验证有效的方法,引领组织变革,并使企业利用变革时机启动良性循环,利用变革做大做强。

【课程对象】

      企业中高层管理者

【课程纲要】

一、      洞悉时代与环境,明晰企业变革的必然性

1、   我们身处的时代,有哪些变化特征?

2、   企业作为一个系统,应该如何适应环境的快速变化?

·             理解“企业模型”

·             理解企业环境变量

3、   作为企业的一员,如何与企业一起适应环境变化?

·             企业当前面临着哪些外界环境的变化所带来的挑战?

·             企业自身要如何变革以应对外界挑战?

·             关于企业的变革,有哪几个必然性?

二、      反躬自身,了解自我的变革胜任力

1、   人类进化至今,对变化的心理及生理反应有何规律可循?

2、   人类对变革胜任能力有哪几个维度?

3、   你的团队和你自己的变革胜任能力几个维度的得分是多少?

4、   变革胜任力各维度分值的行为特征是怎样的?

5、   变革胜任力各维度分值的语言特征是怎样的?

三、      提升变革领导力,带领团队让组织变革成功

1、   组织变革期中高层管理者的当务之急是什么?如何做?

·             变革来临群体观望,消极怠工,生产率严重下降,如何应对?

·             变革给组织带来许多的不确定性,如何应对?

·             如何迅速取得变革阶段性成功,给变革注入信心?

2、   组织变革期中高层管理者如何有效沟通?

·             组织变革让人们的工作/利益格局发生改变,如何有效沟通?

·             组织变革期小道消息/谣言满天飞,如何有效沟通?

·             组织变革期人们的互信度降低,如何有效沟通?

·             组织变革期人们的承诺度降低,如何点燃承诺?

3、   组织变革期中高层管理者如何应对来自于各方面的阻抗?

·             如何区分阻抗者的阻抗类型?

·             如何一一应对各类阻抗?

·             应对抗拒者和骑墙派的策略是什么?

à 如何因势利导,支持变革促动者?

à 如何分化骑墙派?

à 如何瓦解抗拒者?

·             如何联合更多的人加入变革大军?

4、   组织变革期中高层管理者如何激励员工,应对人才流失?

·             如何识别关键人才?

·             如何预防人才流失?

·             如何运用激励因子,积极挽留人才?

·             如何运用非物质激励手段激励员工?

四、      变革胜任力与领导力综合运用

1、   案例解读:黛芭拉与杰克

2、   案例分析:

·             解读案例中黛芭拉的语言特征和行为特征,估算黛芭拉的

à 变革胜任力分值;

à 成就目标类型;

à  掌握她的激励因子

·             解读案例中杰克的语言特征和行为特征,估算杰克的

à 变革胜任力分值;

à 成就目标类型;

à  掌握他的激励因子

3、   角色扮演:

·             根据自己所持观点选择角色

·             综合运用所学变革领导能力,让对方接受变革。

4、   案例复盘:

·             我的看到的

·             我们学到的

·             我们的归纳与总结

 

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