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  • 潘鹏

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推荐讲师

领导者的五项修炼

课程分类: 领导力
课程时长: 2天(12小时)天
价 格: 面议 
所在地: 山东 青岛市
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明

领导者的五项修炼

主讲:潘鹏

课程大纲:


主   讲   内   容 形式 / 方法

 一、导入:大势观澜识“英雄”

1、英雄气短,领袖长青

2、时代的激流中谁是“关键人”?

3、组织发展的三个“驱动阶段”

4、新常态下的领导力现状

5、领导者的水平决定了组织的整体绩效水平

 二、确立自己的领导哲学,矗立起组织的“灯塔”

    1、全球调查:受人尊敬的领导者品质

2、信誉的来源

3、领导哲学的“三大基石”

       核心价值观——信念共识(是什么?)

       共同使命——命运共识(为什么?)

   共同愿景——事业共识(去哪儿?) 

    4、给组织注入信念,让团队放眼未来

    5、人们希望从领导者身上看到什么

 三、明道力行,以身作则

    1、以身作则做什么?

    2、以行动体现你的信念

    3、领导是来做的,不是来当的

    4、用以身作则使众人行的六项指南

       日程表证明你的注意力

       放大“关键事件”

       制造故事就是制造影响        

       明智选择你的呈现形式

       有针对的测评和提问

       奖励你倡导的

【情景模拟】:

  1.迷雾中开车

2.激流中谁是领导者?



【小组讨论】:

  1.每个人的领导力时刻

  2.我们从成功经验中得到的启示



【视频赏析】:

  1、《勇敢的心》:华莱士凭什么激发起起义军的斗志?



  2、《中国合伙人》:为什么成东青是新梦想的领导者?



  3、《战马》:两难中的决策





  4、纪录片《归来的啥克尔顿》


  5、《寒战2》:

    香港警务处长如何以身作则


主   讲   内   容 形式 / 方法

 一、领导者如何辨才用人?

       一号会议室测试:发现你的洞察力

   1、知人善用的前提

   2、如何衡量执行者的工作

   3、有效结果的意义与界定

   4、执行者成熟度的两大要素

       成功与否取决于能力

       有效与否取决于意愿

 二、如何界定执行者的能力

   1、知识(学)——的辨别与界定

   2、经验(做)——的辨别与界定

   3、技能(绩)——的辨别与界定

 三、如何界定执行者的意愿

   1、动机(想)——需求的引导与驾驭

   2、信心(能)——真实性的甄别

   3、承诺(将)——让执行者全力以赴的艺术

 四、执行者成熟度的图谱与评鉴

   1、成熟度动态关系(成熟度图谱)

   2、能力是基础,意愿是调节器

   3、执行者成熟度的“三个一”

       工作—职责—任务活动

       时间轴

       情境条件

   4、执行者成熟度的评估方法及工具

   5、执行者R1-R4四阶段状态的解析

   6、执行者成熟度评估的注意事项


【情景模拟】:

  我们如何界定下属的表现



【案例分析】:

  1、“失街亭”的问题所在


  2、美国成败的历史与制度



         

 【视频分析析】:

   1、《地球反击战》:你会招聘罗斯凯斯加入行动吗?


   2、《黑洞》:当手下面对难题时的表现


   3、《赢在中国》:商业实战中的曾花算R几?



【演练场】:

  1、我们如何评判能力


  2.优秀领导者要关注什么?


主   讲   内   容 形式 / 方法

 一、领导者的行为与风格

   1、跨越“一时成功”与“长期绩效”的鸿沟

   2、检验领导者成功的指标是什么?

   3、领导者的根本行为分析

       工作行为

       关系行为

   4、领导行为与领导风格矩阵分析

   5、领导风格四象限

       S1低关系/高工作——告知式

       S2高关系/高工作——推销式   

       S3高关系/低工作——参与式

       S4低关系/低工作——授权式

   6、卓越领导者的风格剖析

   7、领导风格的适应性诊断

 二、因变而变的风格与情境的匹配

   1、行业特征和领导风格的关系

   2、组织规模和领导风格的关系

   3、团队发展阶段和领导风格的关系

   4、工作情境和领导风格的关系

5、因变而变领导力的“三个步骤”

6、卓越领导者的成功秘诀

 三、因人而异的风格与成熟度的匹配

    1、领导风格与执行者成熟度的关系诊断

    2、领导风格与执行者成熟度匹配图谱

    3、激发组织正向成长的路径

    4、正面约束的“六个要素”

    5、成为团队中的“真核”


【测试问卷】:

   领导风格现场测试



【角色扮演】:

   我的领导风格


【视频赏析】:

 1、《角斗士》:领导者是怎样产生的


 2、《卡特教练》:如何让队员绝地反击?


 3、卡特教练:队员对你失去了信任之后



【讨论互动】:

 1、领导者到底该怎样正确地领导


 2、现实中的领导力往往容易错在哪里?


主   讲   内   容 形式 / 方法

 一、权力——领导者影响力的“基石”

    1、权力从何而来?

    2、认知权力的构成

    3、权力 = 权 + 力

       权 = 所掌控的资源

       力 = 能产生的影响

    4、权力的两大要素 

       个人权力

       职位权力

    5、权力关系与执行者成熟度匹配图谱

    6、权力的“六大比较”

 二、领导者的七大影响力类型

    1、专业影响力

    2、信息影响力  

    3、指示影响力 

    4、职权影响力 

    5、奖励影响力 

    6、强制影响力    

7、关系影响力 

三、横向致胜的360度影响力

1、警惕组织中的横向影响力

2、诊断合作与抵制的“八大问题”

3、抓住影响力的“三个关键”

5、领导者的360度影响策略

6、领导风格、成熟度与影响力的匹配图谱



【角色扮演】:

   我的权力导向




【视频分析】:

  1、《赢在中国》:贺新浩为什么不能动用职权?


  2、《寒战》:刘杰辉的影响策略的实战运用


【情景模拟】:

  1、构建组织中的“奖励超市”


  2、我们到底有多少奖励策略






【测试问卷】:

  你的团队的稳定度现场测试





一、理解组织系统系的价值

       毛刺事件与管理系统

    1、基业长青的秘诀

       系统—心智—行为—事件

    2、人与组织系统的互动关系

    3、组织系统可以让普通人成就卓越

    4、系统 = 要素 + 联系 + 结构

       要素 —— 与体系互为依存

       联系 —— 产生1+1>2

       结构 —— 决定功能和结果

    5、抓住组织系统中的“支点”要素

二、科学打造组织的管理系统  

 (一)打造组织管理系统之一—— 榜样

    1、员工的好和坏都是学来的

    2、管理中的“贴标签效应”

    3、榜样的设置法制

(二)打造组织管理系统之二—— 制度

    1、导致管理不利的三大机制现象

    2、解决制度影响管理的三大问题

    3、制度是帮助员工而不是限制员工

(三)打造组织管理系统之三—— 监督

    1、解决缺少监督而影响管理的问题

    2、YCYA闭环监督法则

    3、检查的3+3平台

(四)打造组织管理系统之四—— 奖惩

    1、制度有力+监督有力+奖罚有力=管理有力

    2、如何科学进行奖惩

    3、让员工在“奖励超市”自由选择

(五)打造组织管理系统之五—— 文化

    1、系统从改变信念和行为开始

    2、四招落地管理文化

       显化于物 — 氛围营造目视明

       内化于心 — 理念传播有实招

       外化于行 — 言行一致落实好

       固化于习 — 习惯养成最重要

   3、影响管理文化的三大因素

        面子文化——

       熟人文化——

       中庸文化——

三、总结:打造组织系统的领导者最终要做什么  




【案例分析】:


 1.七人分粥的体系问题

 

 2.英国“囚犯船”的问题与解决


 3.“米格25”效应


 4.象棋残局的启示





【演练场】:


  1.马云的99年起家和15年汉诺威的两个演讲对比


  2.“中国绿”年会上马云与王健林的pk分析







【情境模拟】:

   毛刺事件与管理系统




【视频分析】:

  1.《赢在中国》:

    面对违逆队长的现象,你如何解决?

 2.《皇家卫队》:

    如果你是卫士长,面对卫兵的行径,你会如何处理? 















 

 
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