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不忘初心,牢记使命-党建调研方法与调研报告写作

课程分类: 行政文秘
课程时长: 1天天
价 格: 面议 
所在地: 上海 黄浦
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
 党建调研方法与调研报告写作
 
——以国企落实党建重点任务为案例
 
上海 王致诚
 
课程背景:
 
1.   当前,全国开展“不忘初心 牢记使命”主题教育,需要深度领会新时代中 国特色社会主义思想的核心要义和创新观点,如要真正“学思用贯通、知信行统一,全面系统学、深入思考学、联系实际学”,就必须注重调查研究,写好与基层党建、批评与自我批评、“三最”问题方面的调研报告。
 
2.   信息化时代,任何事实得到误导或佐证,都相对容易;法治时代,任何“屁股指挥脑袋”、“拍脑袋决策”,都面临巨大的风险,甚至问责。通过调研,取得真实信息,得出最合理结论和建议,是与时俱进、科学决策、成功领导的法宝。
 
3.   没有调查就没有发言权。调研报告的写作,是调研成果产生的核心过程。成功的调研报告可以让调研信息得到准确、高效的提炼,产生最有力的结论。写好调研报告,当好参谋,成为决策者的谋士,为职场成功奠定基石,也会成为党建工作业绩和能力体现的重要载体。
 
 
 
授课对象:
 
1.   党员领导干部、各级党组织书记、党务工作者、
 
2.   企业调研人员、管理研究人员、行政文秘人员。
 
3.   各行各业需要用到规范化报告的党内人员。
 
课时设定:6小时
 
学员收益:通过学习,掌握调查研究的基本方法,重点是问卷设计技巧、数据分析技巧、整理归纳技巧;学会调研报告的特点、结构和写法,能够采用调查分析、文案布局、案例编制等,写成党建最需要的的优质调研报告。
 
课程大纲:  
 
序言:领导高参的疑问
 
第一部分  调查研究方法与党建应用
 
一、      调研策划-一以“大调研”为例
 
调研课题策划-国企大调研策划案
 
调研项目确立-国企各调研项目立项与责任体系
 
调查研究准备-国企调查研究准备
 
调查研究基本程序-大调研推进的基本程序
 
二、      调查研究类型-一以党(总)支部设置为例
 
理论性研究-《中国支部工作条例》的要求-党组织设置规定
 
应用性研究-支部标准化规范化-以党组织设置面面观
 
描述性研究、解析性研究和预测性研究-党组织设置的多维分析
 
横剖研究和纵贯研究-党组织设置与行政机构的纵横
 
普查、抽样调查和个案调查-党组织设置极端案例
 
三、      调查研究方式-以“三会一课”情况为例
 
调查研究的三大原则
 
实地研究方法与要领-走访基层党支部、党小组
 
文献研究方法与要领-关于基层“三会一课”实施情况
 
实验研究方法与要领-“三会一课”创新做法
 
四、      数据收集方法-以民主生活会征求意见、谈心谈话为例
 
访谈法与访谈策划-访谈基层党员
 
观察法与观察要点-通过信访、“三最问题“
 
问卷法与问卷设计-在线填写问卷
 
数据整理与分析套路-对领导班子意见的形成
 
五、      资料分析方法
 
资料初步梳理与归类
 
定性分析法
 
——定性归纳、演绎与提炼-组织生活会和民主评议党员的开展
 
定量分析法
 
——趋势分析、回归分析、效益分析-党员人数变化与党支部设置变化
 
 
 
第二部分  调研报告写作与党建应用
 
一、      调研报告基础
 
调研报告的概念
 
调研报告的一般分类与党内报告分类
 
调研报告的特点和功能、党内调研报告的特点和功能
 
党政相似文体的区别
 
调研报告一般写作步骤
 
调研报告文章结构
 
二、      如何撰写调研报告-以领导班子民主生活会对照检查材料为例
 
调研基本动作
 
提炼调研报告主题
 
1.  
 
调研报告的标题
 
四种类型、四大原则
 
写作问题与要领:标题
 
2.  
 
调研报告的导语
 
导语的主要类型
 
四种类型、四个模式
 
3.  
 
调研报告的主体
 
内容的层次性
 
对策建议的形成
 
纵横结合式结构
 
 
 
三、      调研报告主体内容构建与起草
 
经验总结型报告主体-体现在民主生活会会后总结报告上
 
决策反馈型报告主体-体现在党委会会议抄告单上
 
参观考察型报告主体-体现在红色景点参观后的报告上
 
    案例:训练:写一段党委会会议纪要
 
 
四、      写作八方面问题与解决方式-以党组织书记述职报告为例
 
u  提纲
 
u  主旨句
 
u  序码
 
u  开头
 
u  正文
 
u  材料
 
u  语言
 
u  结尾
 
五、      调研报告实战技巧
 
调研团队如何协作-党建项目调研团队
 
如何执笔成文-党建文案写作要领
 
优质调研报告的标准-如何打磨党建调研报告
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