安全责任意识、管理技能与事故风险防范
培训课程大纲
课程时间：2天
培训对象：中高层管理人员等。
课程目的：通过本课程的培训学习，可以强化中高层管理人员的责任意识，准备进行角色定位，并掌握推行安全管理工作所必备的基本技能，掌握安全管理的重点。
课程收益：（1）通过事故案例强化中高层管理人员的责任意识与角色认知；
（2）掌握安全管理的基本法则与技能，规避事故风险。
培训方式：讲解+案例分析+视频分享+经验分享+讨论互动+练习
课程大纲：
前言：
- 电梯吃人事件的警示
- 企业安全管理的核心是什么？
- 安全管理需要解决什么问题？
- 安全管理的具体工作内容是什么？
模块一：以“事”为鉴，准确定位与责任角色认知
– 近几年国内重大事故原因分析
中石化青岛输油管道2013年11.22爆炸事故
启示：谁对生产经营单位的安全全面负责
启示：安全管理机构及管理人员责任
昆山中荣金属制品有限公司2014年8.2粉尘爆炸事故
启示：生产经营单位主要负责人的安全职责
吉林省宝源丰禽业公司2013年6.3事故
启示：安全管理的属地管理与直线管理
– 事故启示总结
讨论：安全是谁的工作？
讨论：安全部门是安全直接责任部门？主要责任部门？
讨论：安全部门在执行谁布置的安全工作？
讨论：各部门在执行谁布置的安全工作？
– 练习：某工作流程中，跨部门合作时的，安全管理职责划分
– 练习：某事故中，各类人员的安全责任划分
– 讨论：各部门如何推动/配合安全工作？
模块二：了解安全 法则，掌握安全管理技能，预防事故
– 管理人员及安全管理人员必须掌握的安全法则
“三思而行”安全风险意识
对安全的承诺
抓住关键，授权
如何授权
树立安全管理热炉法则
我们安全管理的错误思维
安全管理容不得“差不多先生”
安全管理不可以“下不为例”
领导的最低要求是员工的最高标准
IBM案例分析
签订安全承诺书
制订安全行动计划
练习：制定个人的安全行动计划
安全工作从基础做起
安全管理的重心下移
– 管理人员在安全技能要求
孙子兵法的启示
管理人员对安全管理工作的支持：原动力
安全管理的顶层设计要求
案例：从百年奔驰看安全发展
预防事故的2个抓手
中高层管理人员需要具备的安全能力
安全管理系统思维
安全领导力
安全风险管理标准与方法
行为安全管理能力
事故事件调查
应急管理
模块三：推行全员参与安全管理的文化
– 建立企业安全微文化，推动全员参与
• 传统的安全文化建设弊端
• 为什么要做安全“微”文化
• 案例分析：买彩票与平民文化
• 安全文化与安全“微”文化的关系
• 安全“微”文化的特征
• 安全“微”文化的表现形式
– 推行现场走动管理，树立领导安全的领导力形象
• 走动管理的原理
• 走动管理的好处
• 360°全景扫描式定点观察法
• “五官”识别法
• 危险能源识别法
• 练习：现场隐患图片分析
– 现场有效安全指导的“三明治”式沟通技巧
• 沟通时机
• 沟通态度
• 沟通语言
• 沟通环境
• 沟通沉默
• 沟通鼓励
• 沟通倾听
• 有效地现场安全指导
模块四：如何推行安全工作并得到认可？
- 如何进行安全管理的顶层设计
- 如何借力推动安全工作？
- 如何制定安全管理工作计划？
- 如何让领导认可安全的重要？
坚决执行，领导都是对的
不议论领导的安全决策
结果至上，用数字说话
勇于承担
- 如何让其他部门认可安全工作？
摆脱本位主义
做人第一，做事第二
高调做事，低调做人
让于名利，无欲则刚
- 如何指导一线基层员工的安全工作？
模块五：如何打造高效安全领导力?
– 游戏测试：红黑游戏
– 基本概念
– 如何建设全面安全领导力
• 基本概念
• 卓越企业安全领导力模式
– 如何提升自我安全领导力
– 落实有感领导
模块六：如何落实安全执行力？
- 企业安全管理的常见问题
- 安全管理机构的设置
– 建立安全责任考核制度
• 建立各级管理部门的安全职责
• 如何编制有效的可量化的安全目标责任书
• 案例研讨：四维绩效指标设置
– 落实直线责任
– 落实属地管理
模块七：事故风险防范技能
– 从风险管理的2个维度防范事故风险
• 第1个维度：控制事故概率/可能性
• 第2个维度：控制事故后果
– 实施有效危险源识别，风险评估，控制事故概率/可能性
• 术语与定义
• 风险管理基本原理
• 风险管理步骤
建立风险管理标准
风险识别
风险评估
风险控制
• 控制策略与措施
• 风险评估方法概述
– 建立有效应急管理体系，控制事故后果
• 应急管理概述
应急管理战略
应急管理理念
应急管理原则
应急管理要素
应急管理的基本原理
• 应急资源管理
• 应急计划与应急预案
• 应急培训与演练
• 现场应急响应
• 应急管理与评估
课程总结
