一、课程背景:
伴随改革开放的不断深入及移动互联网时代的到来,中国人的内心深处发生了两大巨变:一是信仰迷失;二是存在感缺失。为此,从领导艺术的角度来看,新时代被赋予了两大使命:一是弥合破碎的灵魂;二是激发自动自发的动力。而滋养中国人心灵5000余年的国学智慧正是解决这些问题的济世良药。
二、授课对象:中高层管理者,支行行长
三、课时设置:6小时
四、课程特色:
1、讲师学养深厚、见解独到,讲授深入浅出、幽默易懂。.
2、国学智慧与企业管理完美融合,实战实用,启发性强。
五、课程收益:
1、学员可以初窥国学精髓的门径
2、掌握弧线思维的养成方法
3、掌握敬诚慎独的修心方法
4、掌握谨言谦行的修行方法
六、课程提纲:
第一讲 大变局——国学热起来的基本理由
怪相丛生:新时代的心灵地震
1、碎片化的时代
2、心灵巨变之一:信仰迷失
3、心灵巨变之二:存在感缺失
4、新时代民众的重要特征之一:道德无底线
5、新时代民众的重要特征之二:生活很浮浅
6、国学的新使命
与时俱进:新时代的管理艺术
1、新时代领导者的使命之一:弥合员工破碎的灵魂
2、新时代领导者的使命之二:激发员工自动自发工作
3、管理对策之一:从关注8小时之内走向全景式关注
4、管理对策之二:从依赖权力领导力转向培养非权力领导力
5、管理对策之三:在传统的刻板工作形式之中注入娱乐性元素
6、管理对策之四:在正式组织之外激发非正式组织的力量
第二讲 阴阳之道——易经大智慧
一、弥纶天地:一阴一阳之谓道
1、易经里的惊天秘密:弧线思维
2、养成弧线思维第一步:培养综观的习惯
3、养成弧线思维第二步:把握时、位、份
4、养成弧线思维第三步:空如、顺情、设问、依他
二、品“位”人生:角色陷阱与认知回归
1、领导者定位陷阱之一:做个老好人
2、领导者定位陷阱之二:我要当教父
3、领导者定位陷阱之三:一幅官僚相
4、领导者定位陷阱之四:还是业务员
5、回归正确的角色认知是领导者的本份
三、乾坤密码:主动积极塑造管理者人格魅力
1、主动积极是天地对人类最大的警示
2、走向主动积极第一步:跳出三大思维陷阱
3、走向主动积极第二步:从关注者变成影响者
4、走向主动积极第三步:全面关联地生活
5、走向主动积极第四步:聚焦事实真相
第三讲 顺势而为——道家智慧与管理实践
一、非“常”之道:无为而无不为
1、“道”心一点:人是宇宙的真宰吗?
2、进道若退第一式:外天下
3、进道若退第二式:外物
4、进道若退第三式:外生
5、进道若退第四式:朝彻
6、进道若退第五式:见独
7、进道若退第六式:无古今
8、于不得已中顺势而为
二、“为”于人性:非物质激励的基本方略
1、人性的六大基本需求
2、非物质激励方略之一:用心触摸团队
3、非物质激励方略之二:学会赞美部属
4、非物质激励方略之三:提供培训机会
5、非物质激励方略之四:创造参与条件
6、非物质激励方略之五:演绎授权真谛
7、非物质激励方略之六:开放荣誉空间
三、“为”于形势:借势造势的基本策略
1、团队文化六字真言:简明、高效、宽容
2、借势造势第一策:营造环境
3、借势造势第二策:策划活动
4、借势造势第三策:塑造典型
5、借势造势第四策:演绎事件
6、切合适宜的团队指挥艺术
第四讲 谨言谦行----儒家大智慧
一、话不可以乱说
1、君不密则失其臣
2、万言万当,不如一默
3、言语三维:守时、守位、合度
二、谦谦君子,利涉大川
1、鬼神害盈而福谦
2、孔子与项羽
3、谦德五维:智愚、能否、贫富、贵贱、荣辱
4、不恒其德,或承之羞
三、絜矩之道
1、己欲立立人,己欲达达人
2、己所不欲,勿施于人
3、所恶于上,勿施于下
4、孔子的修为
四、“当下”见人:人际沟通的心理秘钥
1、沟通第一障碍:太不把别人当人看
2、沟通第二障碍:太不把自我当回事
3、沟通第一秘钥:发现平等心
4、沟通第二秘钥:一致性表达