“革新是一种实践与训练”      - 彼得·德鲁克

这门培训课程讨论的主题是“革新与企业家精神”。革新（Innovation）具有与创新（Creativity）完全不同的内涵。对它们做一个区分是十分必要的。“革新”是一种社会或经济学词汇，不是科学技术词汇。凡与社会活动相关的创造都是革新，与科学技术相关的创造都是创新。企业管理是一种社会活动。如果说创新是“无中生有”，革新则是“有中创好”。企业一旦形成规模，就具备了社会特征，它就需要做的更好，就有了革新的必要。对于中国的大多数企业来说革新比创新更重要。

具有企业家精神的管理者才会革新。缺乏企业家精神的管理者则视革新为风险，对他们来说，风险是要回避的。事实是，在需要采取行动时而不作为才是最大的风险。中国的企业是采取革新行动的时候了。

但是，革新的培训应该怎么做？《企业的革新与管理》 与其他课程有什么不同？为什么管理者需要参加这个培训课程？他们将获得什么？

大多数的“创新”培训告诉管理者“如何创新”。这些课程讲授了大量的创新技巧，课堂气氛热闹非凡，参加课程的人也感到轻松快乐，但是他们无法满足企业革新的需要。诚如德鲁克在评价大多数创新课程时所说“检验创新的标准，不在于它的稀奇，也不在它的小聪明，而在于它在市场上的成功”。革新不仅仅需要技巧，更重要的是要有企业家精神。 “企业家精神即不是科学也不是艺术，而是一种实践。它需要有相关的知识和纪律”。除非培训课程可以提高管理者的企业家精神，任何创新的技巧都无济于企业创新能力的提升。

以往的培训课程往往将革新与创新混淆。这些课程只告诉管理者“如何做”。《企业的革新与管理》则采取不同的行动，它不但要告诉管理者“如何做”，同时还要告诉他们“做什么”，“什么时候做”以及“为什么做”。

本课程是 《管理的思维与实践》 的延续课程，因为“革新与企业家精神是管理者的工作”。我们需要为管理者提供与管理同样的培训：建立革新的原则，提供革新的实践机会以及革新的训练。

中国企业发展到今天，革新已经成为一个十分紧迫的问题。 资源越来越少，成本越来越高，竞争越来越激烈， 事物越来越复杂，管理越来越困难。企业如何在新形势下生存并发展？企业如何做好革新？为什么企业必须革新？革新可不可以不做？革新的纪律、方法是什么？革新的方法能否学习？为什么管理者不够革新？他们缺乏的是什么？是因为他们缺乏革新的意识？还是因为他们缺少革新的方法？如果两者都不是，为什么他们仍然不能完成革新？或许我们应该从其他方面寻找答案。

课程内容大纲

课程分为四大模块

           模块一：革新的实践

           模块二：企业家精神

           模块三：革新的组织机构

           模块四：革新的机遇与方法

前言：为什么我们需要更多的具有企业家精神的管理者

           中国未来十年就业的压力

           维持企业的可持续发展是管理者的社会责任

           只有现存的企业可以创造就业机会

           革新是管理者的四大任务之一

           革新的目的

-          提高生产力，应对通货膨胀的有利武器

-          提供更多的就业机会

-          创造新企业

-          创造资源

模块一：革新的实践

革新的态度

革新的必要性  

革新的机遇与范围

“穷则思变。变则通，通则生，生则大”

           什么是革新？

           革新的范围以及七个机遇

           革新机遇的特征

           革新的原则

模块二: 企业家精神

           只有企业家才用于创新

           谁是企业家？

           企业家的特点有哪些？

           测评：你的企业家精神？

           企业家的思维模式

-          长期与短期

           企业家如何思考？

-          如何看待风险

-          企业家的“悖论”

-          如何成为具有企业家精神的管理者？

-          如何学习成为企业家？       

模块三：企业革新的管理

企业革新需要管理，但是革新的管理方式与现有业务的方式不同

为什么管理者不想革新？

           了解人的行为

           条件反射

           S – R - A

           组织结构影响革新的行为

           革新结果的衡量方法

为什么大多数革新会失败？

-          资源匮乏

-          遭遇忽视

革新管理模式

1)    关注机遇

2)    管理层会议

3)    与下属的谈话

衡量革新的进度与结果

1)    设立目标与反馈机制

2)    建立有效的淘汰机制

3)    与企业目标保持一致

革新的企业结构

革新是由人来完成的，人在有效组织结构中才有效能

1)    将新业务与现有业务分开

2)    革新者要有足够的权力

3)    使用不同的激励制度

4)    使用不同的衡量标准

模块四：革新的方法

           质疑法

           概念三角法

           革新思维需要用左脑和右脑

           其它突破思维局限的方法