一、目的
现场的氛围需要从班前会开始，怎么能够按标准和有效的方法去组织有效的会议，怎样激励现场员工才能达到最好的效果，关键在班前会的工作布置。在班组工作完成后对当天工作进行检讨、核对、衔接班后工作碰头，做到每日工作清晰。
二、课程范围
企业的基层管理人员。
三、课程大纲
一、班组长的角色定位与管理格局
1、 班组长的定位
（1） 班组长的“七大员”角色
（2） 班组长对生产现场的作用
（3） 班前会的组织与评比
2、 班组长的管理格局与境界
（1） 管理技术——决定岗位
（2） 管理计划——决定预见
（3） 管理监督——决定方向
（4） 管理格局——决定成长
二、班前会的核心内容与标准流程
（1）班前会的“一站四讲”
Ø 站姿的作用
Ø 讲生产（订单、交期、配料、工艺、岗位布局）
Ø 讲质量（质量控制点、巡查内容、交接手续、统计汇报方法）
Ø 讲安全（操作规范、设备关注点、安全隐患排除）
Ø 讲士气（劳动纪律、公司信息通报、工作效率引导）
（2）班前会流程：
问好——四讲——激励口号——结束语
（3）班前会流程的演练
三、班前会工作布置的检查事项与落实技巧
1、现场生产要素的检查
（1） 人员安排及衔接检查
（2） 设备运行及工装与班前会工作布置的偏差
（3） 物料落实及缺件供给排查
（4） 当日强调质量控制点情况监督
（5） 现场安全及6S情况检查
2、生产任务安排落实的跟踪
（1） 生产计划的三级控制
（2） 现场任务派工方式
（3） 派工过程的生产工时平衡的预测
（4） 生产任务达成情况统计
四、班后会详解及运行实务
1、 班后会的目的
（1） 对当日生产问题进行检讨
（2） 对问题进行分析落实责任及进度
（3） 形成当日事、当日毕习惯
（4） 与班前会呼应、完成班前会布置任务
2、 班后会——“碰头会”组织
（1） 拉动式的当日工作检查
（2） 关键瓶颈工序的准备量排查
（3） 登记现场问题（未入库、未包装、未齐数、未达成交期）
（4） 会议落实责任分工指定
3、 班后会的工作整理与对接
（1） 班组长会议内容整理分析
（2） 与工作执行员工核对工作量
（3） 跟踪任务是否按照班后会约定时间完成
（4） 实行班后会责任落实“复命制”
五、班组现场问题解决要点及落实技巧
1、现场质量、工艺执行监督
（1） 质量体系与班组现场的结合（制度—资源—方法—处置）
（2） QC活动小组在班组运行
（3） 工艺监督与改进（启发员工的“十二个聪明方法”）
2、设备在班组的管理落实
（1） 设备点检的有效执行
（2） 建立班组设备保养维修记录
（3） 建立关键设备的持证上岗制度
3、班组安全管理与公司呼应
（1） 设计班组安全控制点
（2） 改进设备工装的安全制动装置
（3） 班前会每日强调安全注意事项
4、班组成本节约设定目标
（1）上报成本目标项目
（2）分解成本目标落实到个人
（3）杭州某企业的车间成本目标设计执行
六、如何提升班组管理技能
1、 班组长需要的三个智慧
（1） 具备三观：是非观；价值观；人生观。
（2） 树立三正：正念；正语；正思维。
（3） 修炼三无：无为；无知；无能。
2、 班组长的工作作风
（1） 思路清晰
（2） 说话简练
（3） 做事果敢
3、 班组长树立下属理念
（1） 做好上级的绿叶
（2） 用权不专权
4、 班组长建立领导理念
（1） 抓目标、建团队
（2） 积极培养员工
