杨台轩《PTT能力训练》课程大纲 

课程大纲：

 

A． PTT的概念与现代学习意识

 

Ø PTT训练理念与独特的风格

 

Ø PTT训练是3C时代和信息高速公路的桥梁

 

Ø 沟通——走向成功的捷径

 

Ø 影响潜能开发的PTT五个“胜算”

 

Ø 演讲的五种类型和四个层级

 

Ø 团队学习型组织

 

Ø 快速学习模型与职业生涯

 

 

B．如何成为出色的PTT培训师

 

Ø 绝对的第一印象

 

Ø 五秒定律与获胜的一瞬间

 

Ø 如何开创您的个性与风格

 

Ø 如何迎娶群体观众

 

Ø 讲师的潜能表现与激励效果

 

Ø 讲师的心态定位与身心健康

 

Ø 捕捉、转换、影响群体的技巧

 

Ø 国际大师的演讲风范和挂彩技能

 

Ø 出色培训师与人力资源行家

 

Ø 超级讲师的秘密揭晓

 

Ø 如何建立公众信誉和互动双赢

 

Ø 让您永远最需要

 

 

C．PTT语音、语调及节奏的掌控艺术

Ø 汉语的秘方

 

Ø 标准化语音语调的界定

 

Ø 语调的艺术运用

 

Ø 激发式语音语调

 

Ø 平和冲突时的语音语调

 

Ø 掌握节奏的“四三法则”

 

Ø 快速转换训练法（一）

 

Ø 快速调节训练法（二）

 

Ø 快速应对训练法（三）

 

Ø 张力及蕴涵语调的训练（四）

 

D．PTT语言训练基地

 

Ø 语言是艺术

 

Ø 正面词汇与负面词汇的选择

 

Ø 未来引导的语法技巧

 

Ø 情景语言技巧

 

Ø 训练“语言大师”的四个模块

 

Ø 快速语言对峙训练（一）

 

Ø 思维对话训练（二）

 

Ø 框视重组训练（三）

 

Ø 语言组合式训练（四）

 

 

E．PTT肢体语言训练

 

Ø 主要肢体语言的表现

 

Ø 把握肢体语言的“四服药方”

 

Ø 眼神的威力与效力

 

Ø 运用手势的要绝

 

Ø 身体姿势传递的感受

 

Ø 脚步的诱惑与影响力

 

Ø 肢体语言能力的扩张训练

 

Ø 衣着服饰的点缀与配合

 

Ø 肢体语言感受训练（一）

 

Ø 肢体语言感受训练（二）

 

Ø 肢体语言感受训练（三）----书面练习

 

 

F．PTT情景对应和公众控制训练

 

Ø 冷场的控制与调节

 

Ø 有效地寻找切入点

 

Ø 热络气氛的转换

 

Ø 节奏的控制与调节

 

Ø 激情互动方法

 

Ø 提问的秘诀

 

Ø 回答问题的智慧与策略

 

Ø 如何化解听众的抗拒或排斥

 

Ø 如何满足听众的不同喜好和需求点

 

Ø 有效处理当众挑战的MECFOS法则

 

 

G．PTT整体效果的控制与创新

 

Ø 培训主题与思考模型的选择

 

Ø 风格选择与创新思维

 

Ø 信息的搜索与资源整合

 

Ø 时间及内容的有效编排

 

Ø 现场发挥的要领提示

 

Ø “PAMOG法则”

 

Ø “FARNI”培训操作规程

 

Ø PTT幻灯片的灵性要绝

 

Ø 创意手法与灵感空间

 

H．PTT训练场地及培训设备

 

Ø 有所选择的场地

 

Ø 培训常用的设备

 

Ø 环境和必要的氛围

 

Ø 音响、灯光的间接效果

 

Ø 讲台布置、学员台摆设、空间布道

 

Ø 饮料、甜点、小食及小小的奖励

 

Ø 讲义和教材的职业化

 

Ø 及时排解设备和可能出现的疑难

 

 

II． 网络时代PTT新模型的发展与转换

 

Ø 远程教学

 

Ø 局域网的启动

 

Ø 卫星教学的尝试

 

Ø 电子版及光盘教学

 

Ø 企业学院

课程背景：

如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负起神圣使命？

 

     如果您是一位职业培训师，技巧不足如何自信地面对学员？

     如果您是一位中高层管理者，不善教导又怎能领导？ 

4PTT——提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高专业技巧增加课程亮点，提升表达影响力和公众魅力！

4PTT是英文“Professional Trainer Training”的缩写，意为“职业培训师的培训”，是美国国际训练协会职业培训经典，世界500强企业职业经理人的必修课程。本教程按照国际通用的职业标准对培训师进行全面专业训练，颁发具有权威性的国际职业认证。

4PTT——专为企业量身打造内部职业培训师的黄埔军校

4PTT——从优秀通向卓越的阶梯

4PTT——21世纪中国职业培训师的准入证（颁发权威证书） 

 

    2001年首期“PTT国际职业培训师特训营”在中国大陆推出以来，至今已成功举办了近70期。在培训界风起云涌、各类培训遍地开花的时代， PTT课程也成了经常被人模仿的对象，但是那些翻版课程还只停留在PTT1.0版本阶段，而PTT目前已发展到6.0版，并且仍在不断创新、不断完善，因此始终遥遥领先！ 

 

    PTT何以长盛不衰？在“经常被模仿但从未被超越”的事实背后，它的魅力究竟何在？——2007年1月26日，让我们加入PTT国际职业培训师特训营，共同分享PTT六十余期成功经验，感受资深PTT导师“言传+身教”的完美结合，领略PTT的非凡魅力与迷人风采！CNBM推荐课程。

 

培训方式：

    引进美国2006年全新版的培训教程；小班制授课，每期学员24-30人；本教程集现代培训理念和培训技术之大成，采用多媒体影片导入、一分钟Mini演练、体验式学习、现场点评示范等方法相结合，让学员从理念到技能得到有效提升。

PTT课程介绍

PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的缩写,即国际专业讲师培训.该课程最早于美国研制开发,后传入亚洲,1994年引进中国.PTT是目前国内唯一被国际所认可的专业讲师培训课程.因其课程内容的实用价值和教学方法的有效性,对讲师的专业知识,授课技能均有全面的提升,见效迅速,而深受培训界和企业界的好评.

培训对象

总经理,顾问师,人力资源总监,培训经理,专兼职培训师,教练型企业领导,转向企业培训的大中专院校老师.

企业内部专业讲师,兼职讲师.

企业会议主持人,会议发言人.

电视电台社团节目主持人.

需要提升语言表达能力的人.

课程特色

每人有6-8次演练,演练中学员要针对老师所教的单一技巧和组合技巧进行训练,每位参与者都能获得200份最真实的演练中的优,缺统计和技术应用分析,帮助参与者在以后的讲课中不断自我调整和将优点明细,树立讲师风格.

培训过程中每人有专用录像带,供学员了解自己每一阶段的优缺点,帮助学员自己认清自己的进步和下阶段将要做的调整.

培训中每位学员利用休息时间编写4篇800-1500字的演讲稿,提高讲师的课程开发能力,开发出适合自己知识与风格和适合企业实际需求的课程,为企业独立编写培训教材.

课程计划

第一节3.5小时

开训导言

PTT专业讲师课程精华

有效解决时间压力 成功的PRESENTATION

影响讲师的思想,行为,人格模式

40秒钟 1分钟 学员即兴演讲

 

第二节4小时

授课时课程气氛控制技巧(自我管理①开心金库)

预知课程中可能出现的问题(自我管理②预演未来)

课前,课中,课后的角色扮演及分析

影响讲师正常授课的障碍

 

第三节3小时

上午演练的重演

讲师语言表达训练(1) (口述语言表达)

学员小组讨论,互动式对全天学习点评

 

第四节3.5小时

前天课程回顾 学员演练(主题如下)

1开心金库

2大脑清醒心糊涂

3理性的误区

4感性的误区

等共40道题

 

第五节4小时

纠正,调整自我管理 影响讲师授课的因素及解决方法

授课的课程结构组合 感性的表达方式让学员接受

讲师用理性方式助学员从理论上了解

讲师授课前对学员资料收集的作用及方法

讲师授课的课程结构的意识,下意识,潜意识预演

 

第六节3小时

上午演练的重演

讲师语言表达能力

(2) 讲师语言表达能力

(3)(理性语言表达)

(感性语言表达)

语言表达训练题

1亲历的悲痛

2 亲历的喜剧

3亲历的烦剧

4亲历的闷剧

 

第七节3.5小时

前天课程回顾

有效的肢体语言表达训练

学员单一技巧演练,演练题如下:

1理性了解

2感性认知

3借题发挥

4时间管理

5预演未来 等20道题

 

第八节4小时

讲师的肢体语言表达训练 理性,感性组合搭配

建立学员对讲师的信心 讲师授课中的学员互动安排

讲师与学员的同理心建立

 

第九节3小时

上午演练内容重演 专业问话技巧训练

激发学员参与训练 培训常用游戏,活动,唱歌等训练

学员小组讨论 互动式对全天学习点评

 

第十节3.5小时

前天课程回顾

合格讲师应具有的素质 建立讲师威性的技巧

优秀讲师应具备哪些素质 难缠学员处理技巧

学员背景及场地安排 课程开发程序与技巧

学员多技巧组合演练(借助辅助工具)

 

第十一节4小时

对成人学员的授课艺术及成人学员喜爱的课程气氛

小组对12名学员的课程介绍进行讨论及优,缺点分析

5-10名优秀学员专题演讲

12名学员对新开发课程的课程介绍及大纲介绍(演练)

◆ 课程大纲：

一、开训导言

     PTT专业讲师课程精华

     有效解决时间压力

     成功的职业讲师

     影响讲师的思想、行为、人格模式

 

二、授课时课程气氛控制技巧（开心金库）

     预知课程中可能出现的问题（预演未来）

     课前、课中、课后的角色扮演及分析

     影响讲师正常授课的障碍

 

三、学员演练

    讲师语言表达训练

（1） （口述语言表达）

    学员小组讨论

    学员演练（主题如下）

1开心金库

2大脑清醒心糊涂

3理性的误区

4感性的误区 等共40道题

 

四、纠正、调整自我管理

1、影响讲师授课的因素及解决方法

2、授课的课程结构组合

3、感性的表达方式让学员接受

4、讲师用理性方式助学员从理论上了解

5、讲师授课前对学员资料收集作用及方法

6、讲师授课的课程结构的意识、下意识、潜意识预演

 

五、语言表达能力演练

     讲师语言表达能力（理性语言表达）

     讲师语言表达能力（感性语言表达）

语言表达训练题

1、亲历的悲痛

2、亲历的喜剧

3、亲历的烦剧

4、亲历的闷剧

 

六、有效的肢体语言表达训练

学员单一技巧演练，演练题如下：

1、理性了解

2、感性认知

3、借题发挥

4、时间管理

5、预演未来 等20道题

 

七、讲师的肢体语言表达训练

     理性、感性组合搭配

     建立学员对讲师的信心

     讲师授课中的学员互动安排

     讲师与学员的同理心建立

 

八、专业问话技巧训练

     激发学员参与训练

     培训常用游戏、活动、唱歌等训练

     学员小组讨论 互动式对全天学习点评

 

九、前天课程回顾

     合格讲师应具有的素质

     建立讲师威性的技巧

     学员多技巧组合演练（借助辅助工具）

 

十、优秀讲师应具备哪些素质

     难缠学员处理技巧

     学员背景及场地安排 课程开发程序与技巧

     对成人学员的授课艺术及成人学员喜爱的课程气氛

 

十一、12名学员对新开发课程的课程介绍及大纲介绍（演练）

     小组对12名学员的课程介绍进行讨论及优、缺点分析

     5-10名优秀学员专题演讲