【目标学员】 管理者，人力资源经理，培训经理、培训主管等相关人员

【培训目标】 了解未来培训行业发展趋势，开阔职业视野，量化数据分析，提高培训创新能力，为培训事业提供理念支持。

【培训课时】 4-6课时

【培训方法】 公开课讲授

（一）数字技术对培训的哲学性影响

1．市场对培训本质的反思

2．“活动课程理论”成为课程结构主流

3．培训行为工业化向“3D化”的侧转

4．现代心智下的员工学习特点

5. 微课程的兴起与培训碎片化

（二）东风狂飙下“人文嵌入”

1.“低碳”推动东方利群文化入需

2.“溃桃”逼迫培训对教育轮回性的回归

3. “经师”渐微，“人师”当时

（三）培训的形式革命方兴未艾

1.社会文化的“三化”催生培训业“三化”

2.培训实现全程的“可视与通感”

3.可汗培训模式撼动班级培训模式

4.课程同质化下的语言突破

4.娱乐潮流下审美与康乐功能的彰显

（四）培训产业运行模式特征多元

1.培训职业链上游的延伸与下游的补位

2.培训战略的调整，主题下移

3.课程化模版与个性化兼容胶着

4.超市公益化与定制销售化并行

5.培训需求新元素化点为面的介入

6.云技术下的市场整合

（五）培训面临严峻的跨界竞争

   1.从“微信”看“和君”培训模式

2.从“奔驰”看“德国”多元模式

3.从“淘宝”看“传统”培训模式