田兆阳《传统文化与用人方略》课程大纲 


本课程为了贯彻18届5中全会提出的创新驱动发展、科教兴国、人才强国战略。

首先，介绍新世纪新阶段新一代中央领导集体关于人才问题的5大理论创新、有关人才的3个概念和人才开发的4种主要方式；其次，讲述我国古代关于为政在人、知人善任、尊贤任能、德才兼备、不拘一格、用人不疑、赏罚分明、清吏贵监等8个方面的用人方略；最后，按照历史发展顺序，以人物为线索，结合经典案例，具体阐述姜尚的“重赏”、周公的“尊贤”、孔子的“用人如器”、老子的“善下”、墨子的“尚贤”、韩非的“治吏不治民”、李斯的“不却众庶”、刘邦的用“吾不如”、曹操的“唯才是举”、柳宗元的“吏为民役”、康熙的“端本澄源”、龚自珍的人才兴亡论等用人思想和具体的用人政策措施与方法。