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  • 王昌国

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推荐讲师

《MTP管理者的实践》

课程分类: 综合管理
课程时长: 3天天
价 格: 面议 
所在地: 广东 深圳市
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
 MTP管理者的实践》课程设计

 

【管理者的学习地图】 作为一个优秀的管理者,必须具备两方面的素质:

一是职业化的经理人,

二是公司化的管理者。前者是指管理者必须形成职业化的管理意识,掌握基本的管理技能。而公司化则需要管理者在职业化基础上,根据公司的战略部署和岗位需要,完成符合公司要求的自身能力提升和观念的转变。

王昌国老师结合管理理论和自己的工作实践,把管理干部的工作从两个纬度分成四大类,所谓的职业化,就是培养这四个方面的能力:

 第一个象限的意思是“管理自己在‘人’方面的问题”,是培养干部自我修炼能力,包括干部的职业意识、角色认知、自我形象塑造、自我发展规划、压力管理等等。

第二个象限的意思“管理自己的事情”,是培养干部自己做事的能力,包括问题分析与解决能力、计划能力、决策能力等等。

第三个象限的意思“管理别人的事情”,最常见的“别人”是下属,所以这个象限是培养干部指导团队达成组织目标的能力,包括项目管理能力、目标分解与计划执行能力、组织运营与变革能力等等。

第四个象限的意思是“管理别人在‘人’方面的问题”,是培养干部团队建设能力,包括人际沟通能力、部属培养能力、员工激励能力等等。

【设计思路】

 一、储备班和现任班 储备班,侧重在角色转换,从业务专家到基层管理者。所以,侧重在第一和第四象限:第一象限是角色转换,掌握管理者的基本管理意识。第四象限是增加对人的敏感性。 现任班应该已经完成了角色转换,面临的是准确角色定位、平衡角色冲突的问题,侧重在带领团队完成部门的业绩,甚至要经常进行跨部门协同,推动工作的开展,所以侧重在第三、第四象限。在第三象限,他们要上接战略,准确理解,任务推进。在第四象限,现任干部不仅是辅导员工,还要成为基层经理的教练;同时,他们拥有更多的资源去激励员工。

 二、基础班和进阶班 基础版重点在定位和任务推进,因为这是管理者的天职:带领团队完成任务。 进阶班重点在团队管理,因为人比较复杂,需要掌握更多的技巧才能带领好团队。

【课程大纲】

《储备干部基础班课程大纲》(2天12小时)

《储备干部进阶班课程大纲》(2天12小时)

《现任干部基础班课程大纲》(2天12小时)

《现任干部进阶班课程大纲》(2天12小时)  

储备干部基础班课程大纲

 第一章 管理的 基本认知 (2H) 

1、了解企业存在的意义;

 2、分解管理者的角色;

 3、掌握管理的本质。      

Ø 角色管理的概念 心理学的两类角色 职场中重要的两类角色 角色管理三部曲

Ø 管理者的学习地图

Ø 管理者的发展阶梯

4、 管理的概念与职能 计划、组织、指挥、协调、控制 视频案例:《杜拉拉升职记》

 第二章 管理者的 角色认知 (2H)

1、掌握管理者的角色认知 

l 使命意识

l 责任意识

l 创新意识 视频案例:《时尚女魔头》 文字案例:没有责任感的年轻人

第三章 目标管理 (3H)

1、了解从战略到目标的过程

2、掌握从目标到计划的分解流程    

Ø 目标管理的概念

Ø 准确理解公司及上司的目标 从部门定位的角度 从公司战略的角度 从年度任务的角度 从上司的角度

Ø 从目标到计划的分解流程 文字案例:四个男人和一个箱子

第四章 计划管理 (5H) 

1、掌握PDCA循环

2、掌握任务下达的方法与工具

 3、掌握任务跟踪的工具

 4、掌握工作的方法  

Ø 计划管理的基本概念 PDCA管理循环 拟制计划的思路与步骤

Ø 任务分解 任务分配的原则 任务分解的两个基本方法

Ø 任务下达 基本流程 月度绩效考核任务的下达 临时任务的下达 重点工作的下达

Ø 确保执行:计划分析表

Ø 工作总结的方法 ORID技术 工作总结6页纸

文字案例:机场接机 视频案例:偷天陷阱

储备干部进阶班课程大纲

 第一章 沟通与协调 (4H)

1、了解沟通的三大基本技术

2、掌握对上、对下沟通的原则及方法    

1、沟通的概念与模型 沟通的模型 沟通的恒等式

2、沟通的三大基本技术 倾听、表达、提问

3、对上沟通 原则与技巧

4、对下沟通 作为上司的管理者的三大角色 管理员工的三招 视频案例:《居家男人》 文字案例:《烦恼的业务处长》

第二章 员工培养 (4H) 

1、树立培养下属的概念

2、掌握辅导下属的模型    

1、员工培养的责任

2、员工培养的三种方式 SD、OJT、OFF JT

3、辅导下属的模型:ASK模型

4、在岗辅导的五个步骤及注意事项

5、工作教导的“天龙八步” 视频案例:《三国演义》 文字案例:季度审核报告

第三章 员工激励 (4H) 

1、了解激励的心理学基础

2、掌握基本的激励方式    

1、激励的三大原理

2、激励的心理过程 激励员工的需求 激励员工的动机 激励员工的行为

3、不花钱的激励技巧

4、总结:激励常用三招 视频案例:《亮剑》 文字案例:难以管理的员工

现任经理基础班课程大纲

       课程主要内容

第一章 管理的 基本认知 (2H)   

1、了解企业存在的意义

2、准确定位管理者    

1、角色管理的概念 心理学的两类角色 职场中重要的两类角色 角色管理三部曲

2、管理者的学习地图

3、中间层管理者的三大定位 视频案例:《杜拉拉升职记》

第二章 管理者的组织管理 (2H)

1、 掌握三大组织原则

第二章和第三章结合着讲。      

1、命令链与指挥系统

2、管理幅度与控制

3、有效授权 文字案例:无奈的经理

第三章 目标管理 (3H) 

1、了解目标在团队管理中的作用

2、掌握取得下属对目标认同的方法 

1、目标及目标管理

2、从目标到计划的流程

3、制定团队目标的三大步骤

4、取得下属对目标认同的八步流程 文字案例:四个男人和一个箱子

第四章 计划与执行 (3H)    

1、掌握PDCA工具

2、掌握计划分析的工具    

Ø PDCA管理循环

Ø 拟定计划的步骤

3、工作推进的步骤:计划分析表

4、三方面塑部门造执行力 共同的文化、规范的管理、严格的训练 视频案例:《偷天陷阱》

第五章 跨部门任务推进 (2H)     

1、掌握跨部门沟通的原则及步骤    

1、组织内四种协同关系

2、跨部门任务推进的道:双赢

3、跨部门任务推进的法:消云法

4、跨部门任务推进的术:通分 视频案例:《亮剑》 文字案例:财务女魔头

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