培训课程大纲

课程时间：1天

对    象：中层管理人员与工程技术人员。

课程目的：通过本课程学习，学员将掌握工作危害分析（JHA）的基本概念和危害分析方法，有能力组织并完成工作危害分析流程，制定措施达到预防事故的目的。

课程收益：（1）了解工作危害分析的基本概念和流程；

（2）掌握工作危害分析的危害识别的分析方法，并进行风险评估与风险严重度分级，制定有效的控制措施。

培训方式：讲解+案例分析+讨论+互动+练习

课程大纲：

 模块一：工作危害分析（JHA）基本概念

– 什么是工作危害分析（JHA）

– 工作危害分析（JHA）主要用途和方法

– 如何实施工作危害分析（JHA）

– 工作危害分析（JHA）的益处

– 实施工作危害分析（JHA）的基本方法

 观察方法

 小组讨论

– 实施工作危害分析（JHA） 观察方法

 观察员工履行工作

 优点

– 实施工作危害分析（JHA）小组讨论方法

 在小组内讨论相关工作

 优点

 模块二：如何实施工作危害分析（JHA）

– 工作危害分析（JHA）实施的6阶段

 步骤1：选择被分析的工作

 步骤2：将工作按步骤顺序分解

 步骤3：识别潜在危害

 步骤4：危害风险评价

 步骤5：确定控制措施

 步骤6：经过评审制定作业标准操作规程

– 步骤1：选择被分析的工作

 决定哪些工作需危害分析时考虑的因素

 事故频率和严重性

 潜在的严重伤害或疾病

 新工作

 改进的工作

 不经常做的工作

– 步骤2：将工作按步骤顺序分解

 通用规则

 如何划分作业步骤

 将任务分配给该工作最直接的监督员或安全委员会成员

 观察员工履行工作

 确定步骤，以正确的顺序记录

 确保员工了解

 研究的是工作而不是人

 工人的经验是工作危害分析（JHA）过程最重要资产

– 步骤3：识别潜在危害

 危害识别和风险评价的流程

 危害识别概述

 危害分类及表现形式

 识别危害应关注的三种状态

 危害来源

 危害识别需要考虑风险与安全的关系

 工作危害分析（JHA）与危害识别

 工作危害分析（JHA）识别危害的重点及易发生的问题

 工作危害分析（JHA）识别危害应注意的事项

 危害识别时机

 危害识别举例

 如何识别潜在危害及其后果

 针对具体作业

 针对每个步骤，确定是否危害

 分析方法与技巧

 基于变更分析的方法

 基于危险能量流和能量屏障方法

 危险能量辨识法

 360全景扫描定点观察法

 五官识别法

 安全检查表法

 记录所有识别出的危害

 分组讨论：企业潜在危害识别

– 步骤4：危害的风险评价

 风险的定义

 风险管理

 什么是风险管理

 风险管理的特点

 可接受风险定义

 风险管理基本原理

 风险管理 5 个步骤

 风险管理层次

 讨论：企业风险类别

 风险评估方法

 风险评价及风险控制应考虑的因素

 风险评价步骤

 确认要进行评价的对象

 对风险严重程度进行评价

 划分风险等级

 风险评价方法

 风险发生的频率

 风险危害的严重程度

 危险程度等级划分

– 步骤5：确定控制措施

 风险控制原则

 风险控制措施分类

 按对风险的控制程度分

 按照范围分

 风险控制措施的表现形式

 风险控制措施选择原则

 如何制定控制措施

 制定现实并可测量的安全工作规范

 控制危害

 消除危害(最有效)

 限制危害

 减少与危害的接触

 实施新的程序，或修订目前的程序

 如何与员工沟通工作危害分析（JHA）结果

 沟通渠道

 实施技巧

 控制措施

 工程的方法

 管理的方法

 安全作业行为

 劳保用品

 应急措施

– 步骤6：经过评审制定作业标准操作规程

 课程回顾与总结