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李伟

美国领导力研究中心.

手机:13738099312

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课程名称：	李伟《培训体系规划》课程大纲
课程热度：	322
课程时长：	6天
课程分类：	企业文化
有效期至：	长期有效

培训体系规划 Training system planning

12小时

单元一：培训体系规划

l 培训体系规划：为组织全面规划培训体系

• 培训体系在组织中的角色和作用

• 明确企业培训体系的定位

• 确定培训体系的核心功能

• 设计培训体系的组织结构

• 通过现状分析确定培训体系的特点

• 制定培训体系发展策略

l 企业培训体系构建与组织内部的终身学习机制

• 收集与分析培训需求

• 设计课程体系

• 整合与配置相关资源

• 开发培训工具

• 制定流程和制度

• IT系统和知识管理

l 培训体系管理：研讨培训体系规划中的关键环节，能力模型分析、课程体系、讲师体系、E-learning和远程培训

• 能力模型分析

u 能力的类型

u 岗位级别与能力级别的匹配

u 针对能力要求匹配培训课程

• 设计课程体系

u 针对业务需求和员工需求设计课程体系

u 管理类培训的设计要点

u 新员工培训的设计要点

• 建立讲师体系

u 讲师管理流程

u TTT项目设计要点

u TTT讲师培养流程举例

u TTT的投入与产出

• 建立e-Learning和培训管理的信息化

u 培训信息化的含义

u 领先企业的学习管理系统

u 培训管理系统

u 培训内容管理系统

u 培训系统功能设计

l 整体培训评估：获得高质量的学员反馈和评估并取得良好的教育成果

• 如何衡量培训效果

• 培训部门KPI

• 培训效果5级评估模式

• 学员反应评估

• 学习成果评估

• 行为转变评估

• 业务影响评估

• 投资回报评估

l 持续改善：如何通过持续改善完善组织培训体系

• “随需而动”

• 真正支持业务需求

•
TTT项目的演化

•
管理层培训的升级

•

单元二：培训发展的趋势——打造学习型组织

l 学习型组织：正确理解学习型组织的定义和内涵

•
企业在学习发展中面临的普遍问题

•
企业为什么要学习

•
学习型组织的定义

l 学习环境：创造高效的组织学习环境

•
什么是学习

•
如何学习

•
成年人的学习特点

l 组织学习原则：说明学习型组织的5个原则-系统思考、自我控制、团队学习、心智模式、共享愿景

•
系统思考

•
自我超越

•
团队学习

•
心智模式

•
共享愿景

l 学习型组织构建：列举学习型组织实例,从国际知名企业看学习型组织构建

•
一流企业学习发展体系的运作模式

•
学习型组织中培训体系的特点

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