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徐斌老师 《教练式绩效管理》.
徐斌老师 《新情境领导-因人.
徐斌老师 《薪酬管理》课程大.
徐斌: 《教练式创新思维》
徐斌: 《教练-4P的风格》
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培训课程
徐斌老师 《教练式绩效管理》课程大纲
《教练式绩效管理》培训目标:当本次培训结束时,学员能够:明确绩效考核与面谈的重要性与作用,阐明进行绩效评估的准备方法掌握
[详情]
培训课程时长:
6天
课程分类:
绩效考核
徐斌老师 《新情境领导-因人而异的领导》课程大纲
《新情境领导-因人而异的领导》培训目标:当培训结束时,学员能够:明确作为领导者的核心角色与定位分析员工目标任务上的工作能
[详情]
培训课程时长:
6天
课程分类:
综合管理
徐斌老师 《薪酬管理》课程大纲
《薪酬管理》培训目标:当培训结束时,学员能够1.阐明薪酬管理架构2.设计薪酬方案3.设计薪酬制度课程大纲:一、人力资源管理模型
[详情]
培训课程时长:
6天
课程分类:
薪酬管理
徐斌: 《教练式创新思维》
《教练式创新思维》培训目标:当培训结束时,学员能够:1.阐明创新思维的内涵与目的2.了解创新思维的四种模式和七个观念3.掌握创
[详情]
培训课程时长:
2天12小时天
课程分类:
创新
徐斌: 《教练-4P的风格》
《教练-4P的风格》培训目标:当培训结束时,学员能够1.阐明管理者角色的定位与关键职责2.运用行为风格理论评估与识别自己和他人
[详情]
培训课程时长:
2天12小时天
课程分类:
管理技能
徐斌: 《督导技术—员工的好帮手》
《督导技术员工的好帮手》培训目标:当培训结束时,学员能够:阐明教练的作用与重要性掌握教练式-关键引领的方法与技巧掌握工作
[详情]
培训课程时长:
2天12小时天
课程分类:
管理技能
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