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孙学敏: 《创新思维与创新管理》

课程分类: 创新
课程时长: 2天12小时天
价 格: 面议 
所在地: 辽宁 沈阳市
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
 《创新思维与创新管理》课程学习纲要

【课程收益】

*   了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤;

*   让思维更专注、更清晰,引发更多有创造力的想法

*   帮助学员减少思维困惑,突破思维定势,自如地产生创意,帮助团队创造出新的产品、服务、工作流程,以及发掘新的商业机会

*   帮助团队建立创新型文化氛围与组织机制

【课程大纲】

一、创新思维的内涵

1.     创造与创新

2.     创造性思维及其特征

创新能力的特征:独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性

分析:盲人摸象

3.     创新对个人与组织的意义

4.     固有思维产生的原因

二、突破领导者的思维定式

1.     从大看小——切入点

分析:南京长江大桥、椒江大桥  

2.     从长看短——着眼点

预见性思维:依靠昨天,干着今天,眼睛盯着明天,心理想着后天。

分析:丁渭修复皇宫

解决三难:取土之难;运输之难;清场之难。

3.     正负兼顾——着重点

分析:“隆中对”、三峡工程

4.     内外兼顾——基本点

à 避免霍布森思维

à 避免“二八佳人”思维

à 定势思维

à 差序格局思维

à 全局观念

三、创新—时代性的主题

1.     观念创新

à 能力本位的新理念

à 领导观念的新变化

2.     制度创新

3.     机制创新

4.     方法创新

à 角度切入

à 知识杂交、智能杂交

分析:猴子的经验

à 思路创新

à 角色转换

四、培养和提高创新思维能力的路径选择

1.加强学习,善于从理性高度把握规律

2.崇尚实践,善于以求实精神开拓创新

3.敢于否定,善于自我超越

分析:情绪钟摆效应

4.创造性思维的形式           

创造性思维是一种综合性思维,它既运用逻辑思维又运用非逻辑思维;既有形象思维也有抽象思维。

五、企业创新管理法则

法则1:长期的创新战略目标

法则2:新的管理思想

法则3:一开始就把创新因子嵌入员工日常工作流程中

法则4:要有一个创新实用化的全面考虑

法则5:要有一个监督企业机制僵化的措施

法则6:要有一个全面的、长期的创新培训计划

法则7:要有一个新的领导方式

法则8:要在组织内有一个新风气

六、企业创新管理的七个层次

第一层 模仿层

第二层 微创新

第三层 错位创新

第四层 越位创新

第五层 包容创新

第六层 巨创新

第七层 塔尖创新

 

七、创新管理与以人为本

1. 管理的概念和管理中以人为本

管理的核心,一生中必须管理好的四种人

2. 人和人的本性

人性的善恶之争,人性的主要表现,从人性出发管理人的要点

3. 如何管好自己

加强修养打好根基,外圆内方有经有权,管住六根灭除烦恼

4. 如何管好上级

让上级信任,上级永远是对的,上级的命令要立即执行

5. 如何管好同级伙伴

要有团队精神在合作中竞争,以对方为主角不与其争论,出淤泥而不染远离矛盾和纷争

6. 如何管好下级

文化管心,制度束行,方法给力

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