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  • 张晓彤

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  • 领域:[人力资源,招聘管理,面试技巧,绩效考核]
  • 行业:[制造业/]
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张晓彤《培训体系的建立》课程大纲

课程分类: 招聘管理
课程时长: 6天
价 格: 面议 
所在地: 北京 海淀
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明

培训体系的建立(两天)
  • 老板们的郁闷:公司投入的培训预算那么多,为什么收效甚微?
  • 中层经理们的郁闷:老让我们的员工参加培训,谁干活啊?培训了也没差别嘛!
  • 人力资源部门的郁闷:怎么培训还得求着他们参加似的?费力不讨好!
本模块将通过科学的方法和实用性的工具,教授企业人力资源管理工作者如何设计、部署、实施针对企业需求的人才培养及发展战略体系,帮助企业进行高效的优才管理,从而以可持续发展的战略高度为企业提供高质量的人才管理服务。
本模块具备以下几个特点:
实用性:掌握世界500强企业人才培养体系和行为改善方法
针对性:针对企业建设过程中的特定问题定期在线解答
互动性:案例分析,互动教学
讲师特别赠送:成人学习风格问卷一套及运用方法;培训体系设计模板
授课对象
企业HR总监或培训专员
 
讲师:张晓彤(GRACE ZHANG)
ü 1990年毕业于首都师范大学(原北京师范学院)英语系;2002年毕业于北京大学心理学系;在读国家二级心理咨询师
ü 1992年至2002年十年间在三家欧美跨国公司就职,其中1994年至2000年就职于诺基亚中国投资有限公司人力资源部,任北方区人力资源经理,诺基亚学院非技术课课程经理等职。
ü 2002年至2003年任金蝶软件(中国)有限公司北方区人力资源总监,参与企业大学的体系建立。
ü 现为专业培训顾问及管理咨询顾问,中国人力资源开发网(www.chinahrd.net)专家团成员;财智中国评选亚太十大杰出培训师之一;中人网与新浪网评选国内实战派讲师之一
ü 已出版的多媒体课程包:人才的选育用留(上下册);绩效管理;招聘与选材技巧;高效会议管理技巧;积极的员工关系管理;问题员工管理;已出书籍:人才的选育用留;员工关系管理及问题员工管理;绩效管理实务;会议管理实务
针对与课题的优势:
ü 1995年开始在全国讲授公开课及内训,学员超过三万人,涉及几乎各类型企业和各HR及高层管理职位
ü 在诺基亚和金蝶均全程参与企业大学的建立和培训体系的设置,对公司的系统的培训体系有深入了解及实际操作经验
ü 擅长将跨国企业的竞争优势量身定做于国企及民营企业,避免水土不服现象
课程提纲:企业培训体系的建立



模块一:谁是公司“CSO”(首席学习官)?--培训职能的定位

· 企业培训与教育、发展的关系

· 培训在企业中的地位

· 培训与企业战略及企业文化

· 培训部门和各业务部门的角色定位

模块二:只挑对的不挑贵的--培训模式面面观

· 系统型模式

· 顾问型模式

· 所罗门型模式

· 持续发展型模式

· 学习型组织模式



模块三:培训需求分析

· 需求分析的任务

· 需求分析的四个层面:(1) 战略层面(2) 组织层面(3) 工作层面(4) 员工个人层面

· 需求信息的来源

· 了解需求的方法

· 需求确认



模块四:培训计划的制定

· 计划制定的原则

· 计划制定的常用方式

· 计划制定的步骤

· 培训预算的确定

· 计划的分类与内容

· 计划的实施控制



模块六:培训课程的设置(重点介绍管理层培训体系和销售体系的培训设置)

· 培训的五层次--(1) 知识培训(2) 技能培训(3) 思维培训(4) 观念培训(5) 心理培训

· 培训四个分类--(1) 岗前(导向)培训(2) 在职培训(3) 脱岗培训(4) 职业生涯规划

· 培训五个方式--(1) 课堂培训(2) 现场培训(3) 自学(4) 在线培训(5) 拓展训练

· 培训课程的设计,维护与改善(简略)



模块六重点推出:如何设计和实施公司各层管理团队的培训

高层主管对管理培训的期望

落实管理培训的三个关键因素

从管理制度看管理培训

从高层主管看管理培训

从能力要求看管理培训

管理培训的PDCA 流程

建立管理培训体系的途径(实例):储备层;基层;中层;高层

管理培训需求调查的五种方法

课程设计的成功关键

善用行动学习跟进培训绩效



模块六重点推出:如何设计和实施公司销售团队的培训

胜任能力模型的核心概念

以销售职位为例的8等胜任能力进阶

12
种胜任能力及区分

如何建立基于胜任能力的培训计划

将教练技术运用于销售培训之中



模块七:培训实施与后勤

· 管理内部外部培训师

· 培训资源落实

· 培训实施要点

· 后勤准备工作清单



模块八:培训效果的评估与追踪

· 培训前评估

· 培训中评估

· 培训后评估

· 柯克帕特里克评估模式:(1) 反应层面(2) 习得层面(3) 行为层面(4) 绩效层面

(结合表格实例讲解)

· 增进培训效果转移的方法



模块九:培训管理制度与案例分享

制度分享与分析

(1) 培训参与制度:(2) 培训服务制度;(3) 岗前职前培训制度;(4) 培训考核评估制度

(5)
奖惩制度培训;(6) 培训沟通;(7) 培训预算与经费管理;(8) 培训档案管理

(9)
培训信息系统;(10) 内部与外部培训资源的整合

培训经验分享:
内部培训师队伍的建立
各种类型企业商学院的建立
使员工自发学习的窍门
模块十 培训体系与职业生涯规划体系的对接
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