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推荐讲师

支行长综合营销管理能力提升

课程分类: 销售品牌
课程时长: 2天12小时天
价 格: 面议 
所在地: 广东 深圳市
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
 支行长综合营销管理能力提升

 

【课程时间】:1

【课程收获】

■ 与行业岗位实际完全融合,完全颠覆以往错误观念形成的错误理念

■ 从工作模式角度分析客户经理的逐条所需技能

■ 从理念到动作,培训结束,所有核心内容,回到岗位,可直接操作

■ 对受训学员建立数据库,提供后期电话指导

【重要承诺及信心保证】

n 讲师精通所有课程的关键模块,理论完全结合实际操作

n 所有模块核心操作思路,均在金融行业内部取得成功

n 绝对保证模块化授课深度,所有模块单独授课均超50场

n 主办方人员只需口头表示不满,本课程即刻停止,不收取任何培训费用

【实施专家】

张竹泉老师

n 亲身参与09年招行总行零售教材编纂、广东中行网点转型项目、小微企业项目、行业授课时间超5500小时,中行、工行、建行和农行均超越80场授课量,招商、广发、兴业、平安均超50场

n 《360度全景案例对公业务进击突破》品牌课程设计者,深圳中行全管辖行长、对公负责人行长、所有客户经理均在2014年参与本课程轮训

n 所有讲授领域与岗位,讲师皆具备现场操作与项目实践经验!

 

模块一:基于网点的基础销售理论与营销实践

n 网点管理的基本认知

ü 下属网点主任的存在价值与管理方向

1.         上传下达

2.         完成目标

3.         管理体系

4.         训练员工

ü 思考:为什么高装修、高硬件、高素质员工的网点,营销效率低下?

1.         大堂经理为什么无法识别有效顾客?

2.         有效顾客为什么没有配合我们的营销?

3.         如何众多的产品为什么找不到合适的可以推荐?

4.         为什么顾客有了需求,却回去找其他网店购买?

5.         为什么邀约顾客的二次访谈,客户却十分抗拒?

6.         下属主任,工作语言为什么一定是数学,工作指令,为什么一定是动词、名词和量词的组合?

ü 网点与传统门店的经营区别与借鉴

1.         传统门店顾客有直接购买需求:KFC、PIZZAHOT等

2.         银行网点顾客只有客户服务需求,往往无产品需求

3.         管理要求1:识别、如何将流量顾客变成潜在营销客户

4.         管理要求2:如何增加客户对员工产品推荐的配合度

5.         管理要求3:如何将顾客的销售空间与时间从网点延伸

n 如何分派指标与量化跟踪方式

1.         人人头上有指标,个个手上没方法的模式如何突破

2.         如何将指标的跟踪延伸到各岗位人员的销售动作引导

3.         如何评估各环节营销人员是否在正确的节奏上?

4.         结果到过程的跟进,每个关键动作的考核点在哪里?

5.         指标分派与下属网点主任的绩效面谈过程把握

n 网点营销的绩效达成方式

ü 概率:同质化竞争中的数据运用方法

1.         大信息量下一定会发生的小偶然事件

2.         如何利用数据指令降低对员工技能与经验依赖

3.         如何利用概率计算每个顾客的指标价值

ü 服务:利用服务带动 “无”需求顾客的配合度

1.         鼎盛时期的招商,窄带客户如何增进的网点营销概率

2.         如何让大堂顺利将客户引入理财室

3.         情景重现:一杯水为什么比业务单张效率更高

ü 技巧:利用营销话术和模式提升客户购买可能性

1.         话术在各个岗位的建立过程

2.         每个岗位最高效的营销动作

3.         业务话术的优化过程

n 新增顾客到存量顾客的延伸

ü 大堂引荐之后,理财经理的正确销售动作

1.         给顾客留名片,不如让顾客存下你的电话

2.         客户信息的针对性获取与留存

3.         如何为后期跟进与约访留下埋伏

4.         沙盘模拟:如何让顾客手机存下网点咨询电话

ü 如何将有需求顾客重新带回到营销网点

1.         网点营销为他人做嫁衣的案例重现

2.         分析:现场刺激了客户需求,为什么后期却到其他银行网点购买业务

3.         1个月时间内,如何促使顾客在需求产生时,重新找回我们的网点

ü 网点级客户推广会如何实现

1.         理财经理:第一次接触顾客,需要问的都是什么问题?

2.         客户的细致分类,在理财经理层面,如何实施

3.         现场测试:结合顾客信息现场调查客户经理的往日工作

4.         案例重现:佛山中行某理财经理的周期性推广成功率超过70%个人推广会的发起和组织过程

模块三:对公业务的发起与营销突破

n 在竞争的市场中销售

1     同质化竞争破局思路

2     普通拉存和放贷模式的重新思考

3     支行微品牌的建立与客户价值的形成

4     如何避免对客户经理团队能力与主动性的依赖

n 产品知识永远是生存第一法宝

1.   避免陷入资源型人才陷阱

2.   产生绿色存款和贷款效应

3.   重新理解总行层面的产品设计思路,以及产品思路的销售运用

4.   优秀的对公银行,和零售银行的产品销售思路

5.   零售和对公产品,如何进行功利性的研究与学习

n 客户从哪里来?

1.   重要的不是你喜欢,而是总行喜欢什么客户

2.   资金洼地型客户的资料来源

3.   用关联业务从行业强势端向弱势端的侵袭方法

4.   客户资金规模与经营规模的象限分析

5.   如何进入真正的优势行业

6.   研讨:真的只有和老板与财务负责人才有得谈吗?

7.   研讨B:零售客户来源于性价比分析:网点存量客户、转介客户、与批量客户

n 客户需要什么样的客户经理

1.   你是哪家行无所谓,重要的是你为我带来什么?

2.   对公需求的5个方面:采购、销售、财务、管理、融资

3.   个人客户的需求点:资金回报、财务安全、价值信任

4.   工具呈现:如何结合5个方面设计产品组合

5.   票据!票据!票据!对授信业务的深刻了解

附加篇章:销售过程的动作分解

n 销售的准备

1.   资料和工具的准备

2.   一般的工具使用误区

3.   销售目标的建立,与销售计划的形成过程

n 开场的引导

1.   如何进入销售的轨道

2.   如何获得第一良好印象

n 需求的把握

1.   对客户需求的重新定义

2.   如何引导客户的需求,到我们的产品利益上去

3.   如何产生差异化的需求点

4.   塑造客户的价值观念

n 业务的呈现

1.   银行产品的呈现两像性

2.   呈现工具的使用原则

3.   如何应对客户潜在异议

n 订单的推动

1.   增加客户营销力的方法

2.   减少客户决策的时间

3.   有效的客户谈判技能

n 后期的跟进

1.   RAC模型的建立

2.   数量方向与业务质量的跟踪

3.   能力心态与激励的反馈

4.   市场平台与业绩平台的平衡

n 业务的交叉与联动

1.   业务交叉的产品设计原则

2.   公司联动的触发客户类型

3.   情境案例呈现:广州X行的业务联动模型与效能分析

 

模块四:课程回顾与现场答疑

 

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