课程导读
2014年3月9日，习近平在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，提出作风建设要“三严三实”的要求，即：
严以修身、严以用权、严以律己
谋事要实、创业要实、做人要实
2015.4.19,中共中央办公厅《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》强调：推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。
其实，三严三实的提出是有着深刻的历史背景的。
早在70年前，毛泽东同志与来陕甘宁边区访问的黄炎培先生进行过一次著名的窑洞对话，黄说：我生六十余年，耳闻的不说，所亲眼见到的，真所谓“其兴也浮焉，其亡也忽焉”，一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一人不卖力，也许那时艰难困苦，只有从万死中觅取一生。既而环境渐渐好转了，精神也就渐渐放下了……到干部人才渐见竭蹶，艰于应付的时候，环境倒越加复杂起来了，控制力不免趋于薄弱了。一部历史，“政怠宦成”的也有，“人亡政息”的也有，“求荣取辱”的也有，总之没有能跳出这周期率。
毛回答：我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。
我们是否能真的走出历史周期率，是否能按照毛所说的那样真正建立起民主，直接的关键就在于我们广大的党员干部，在于我们党员干部能否以百姓为根本，在于我们党员干部能否严格要求自己，在于我们党员干部能否用好人民赋予的权力。
在这方面，党史是本好教材，我们党的历史上有很多优秀的前辈是我们学习的榜样，我们可以通过回顾他们的一举一动，总结出我们今天的方法，继承并发扬这些优秀的传统，把我们的工作做得更好。
认知篇
认识三严三实
黄炎培与毛泽东的窑洞谈话——三严三实的历史背景
严以修身篇
把牢底坐穿——严以修身之坚定的革命信念
党史上那些失败的革命家——严以修身之坚定的革命立场
延安整风——严以修身之统一思想
最后一支红军的消失——严以修身之不断学习与更新观念
严以用权篇
三湾改编——严以用权之从制度上保证管理监督的有效
大生产运动——严以用权之真正为人民服务
严以律己篇
革命经费的使用——严以律己之慎独与以身作则
长征后期的北上与南下之争——严以律己之服从组织决定
中央文库的保存——严以律己之坚决完成组织任务
谋事要实篇
新式整军运动——谋事要实之科学的用人与育人
解放战争中的四元战将——谋事要实之人员任用的艺术
抗大的人员培养——谋事要实之人员的有效培养
林彪的精妙战术——谋事要实之正确的工作方法
解放战争中的武器保障——谋事要实之问题解决与创新
中央调查研究局——谋事要实之调查研究
创业要实篇
从工人领袖到农民专家——创业要实之正确的战略抉择
仗原来还可以这样打——创业要实之创新思维
做人要实篇
陆房突围——做人要实之领导威信建立
长征路上的战友情——做人要实之情感账户
延安的日本学校——做人要实之变废为宝
三严三实综合篇
朱老总如何成为红军总司令——三严三实的典范之一
刘伯承的成长经历——三严三实的典范之二
真实的四渡赤水——三严三实典范之四
陈诚的失败与成功——三严一定要与三实相结合
补充篇：
项英之死——修身、用权与律己的关系
用人不要枪——谋事要实
一块银元的故事——严以律己
最后决定权的变迁——严以用权与创业要实
老红军危秀英的战友情——做人要实
平型关战役——创业要实
