课程简介：
1、读史明智，借古鉴今
中共中央政治局2014年10月13日下午就我国历史上的国家治理进行第十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是人民创造的，文明也是人民创造的。对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考。对历史上的成功经验，我们要本着择其善者而从之、其不善者而去之的科学态度，牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。
中华民族自古以来有读史明智的传统，通过对历史的了解，可以了解事物的发展规律，可以总结管理的经验教训，可以用来作为现代企业治理的借鉴。
2、回顾历程，坚定信心
当前我们在发展的过程中遇到了一些问题和一些挫折，通过对党史的回顾，通过我党90余年光辉历程的回顾，坚定我们克服困难的信心，紧密的团结在党的周围，依靠群众、发动群众一定是可以寻找到解决的办法的。
3、解决问题，再创辉煌
习总书记在《习近平谈治国理政》一书中谈到，强调独特的文化传统、独特的历史命运、独特的国情，注定了中国必然走适合自己特点的发展道路。现在大量的管理书籍都是西方的，与中国的文化背景不同。中国的管理书籍除了拼凑剪贴的，还有一些是基于工作经验，但是仍然缺乏沉淀和实证。而我们党的90余年的历史有大量值得我们借鉴的经验和教训，但是我们没有把这一宝藏利用起来。我们需要通过对党史的学习，提高自己的管理能力，提高企业的经济效益，再创辉煌！
课程结构：
导读
l 为什么要读党史学原理
l 读党史学管理的对象
l 读党史学管理的收益
第一部分——战略篇
l 第一次国共合作——从小到大的迅速壮大
l 4.12到7.15——战略摇摆酿成的苦酒
l 广州起义失败——分析错误的结局
l 到农村去——战略正确抉择带来的新气象
l 西安事变的和平解决——新形势下的战略变革
l 解放战争的胜利历程——用战略分解保证目标实现
第二部分——人员篇
l 三湾改编——组织管理的精髓
l 新式整军运动——科学的用人与育人观
l 解放战争中的四元战将——人员任用的艺术
l 几个根据地的建设——目标分解与任务分配
l 延安整风——彻底的统一思想
l 入党手续——人的有效甄选
l 抗大——理论与实践相结合的人员培养
l 解读《东北三年解放战争军事资料》对各个纵队的评价——全面合理的人员考核
l 从最落后到最优秀——绩效改进
l 如何演变为坚定的革命者——人员的激励
l 几支军队士兵的表现——激励的方法与工具
l 从李德到白求恩——人才的引进与使用
l 我军历史上几次著名的突围——如何做好团队建设
l 几支军队的战斗力——合作与协调
第三部分——事务篇
² 长征后期的北上与南下之争——做正确的事比正确的做事更重要
² 中国共产党战略的演变——找出主要矛盾
² 最后一支红军的消失——服从组织
² 林彪、粟裕的指挥——精妙的战术制定
² 三大法宝之统一战线——突破资源对目标实现的限制
l 解放战争的胜利历程——用战略分解保证目标实现
l 解放战争中的武器保障——问题解决与创新
第四部分——营销篇
l 苏区扩红——人员的选聘与销售团队建立
l 新型军队的战斗力——销售人员的训练
l 从步兵为主到合成作战——从销售到营销的转变
l 地下工作者——建立自己的情报体系
l 作战部建设——拟定高质量的营销计划
l 内线作战与外线作战——市场开拓的决策制定
l 后勤保障的变迁——销售队伍的费用管理
l 战前动员——如何提高销售队伍的士气
l 三猛战术与一点两面——销售战术的使用
l 三三制与四组一队——销售的团队协作
l 三大纪律八项注意——不仅仅是销售还要做好服务
l 我军的优良传统——销售团队的文化打造
l 人民军队的指挥员成长——如何成为一名优秀的营销管理者
第五部分——成长篇
² 参加革命早，为何只成为了同路人——正确的意愿很重要
² 刘伯承与他的旧同事——信仰对于个人成长和企业发展的重要性
² 朱老总如何成为红军总司令——敬业是成功最好的阶梯
² 党史上那些失败的革命家——找出主要矛盾，做正确的事
² 常胜将军的解读——工作的策略、方法与执行
² 说说革命乐观主义——主动积极与应对压力
² 放牛娃出身的开国将帅——如何学习成长最快
² 真实的四渡赤水——拥抱责任与正确对待错误
² 国共两党将领成长路——人的职涯规划与发展
² 真实的对手-陈诚——工作的艺术与成败
² 泥腿子战胜了洋墨水——如何做好决策
² 第一代领导核心的谈话艺术——沟通的技巧
² 不同的日理万机——时间管理
² 解放战争中的五大野战军战绩解读——正确理解职业业绩
² 长征路上的战友情——重视情感账户
² 他们如何成为了世人敬仰的领导者——如何提高影响力
² 土地革命时期的林彪——怎么做个好中层
第六部分——创新篇（正在开发中）
l 创新思维
l 革命与革新
l 创新机制
l 创新氛围
l 创新应用
