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推荐讲师

目标管理与落地执行

课程分类: 执行力
课程时长: 2天天
价 格: 面议 
所在地: 北京
有效期至: 长期有效
 
课程详细说明
 管理大师理论体系与先进企业成功案例融会贯通!
全国首家管理演练场学习模式,课堂学习课后实践无缝对接!
系列实战工具,心脑手贯穿,改进管理,提升绩效!
 
课程对象:企业部门经理及以上中高层管理者。
课程时长:2天(每天6.5H)
课程背景
如何保证战略执行?
1.正确的目标管理和核心流程管理,是战略执行的基础
真正的执行力,不是兢兢业业的各行其是,必须形成合力。
要想形成合力,要求管理者能够正确地开展目标管理和核心流程管理,解决纵向目标跌落的问题,横向盲人摸象的问题,正确的管理企业的纵向边界和横向边界,建立“无边界组织”。
2. 正确决策,正确组织决策的过程,是战略执行的保障
全员目标链接需要各级管理者共同的、持续的,维护和优化,而这,需要各级管理者在自己的责任范围内具备决策的能力,老板不可能一竿子插到底。
决策不是决定,管理者不仅必须会决策,还必须决策兼顾执行,达成成果。
大多数公司面临这样的问题,您公司是否可以幸免:
认为决策只是老板的事,高管的事,导致中层只会听命行事,未能真正发挥承上启下的作用。
管理者不能基于企业大目标的实现来思考和调整自己的行动,只会在今天的做法上再加把劲儿。企业竞争力退化。
企业全员目标链接支离破碎,各部门、各级管理者,盲人摸象,各行其是,导致企业战略目标被架空。
领导给下属安排工作,要么大目标一树,自己看着办;要么插手细节,忽视成果。
决策做了,执行人不理解;决策做了很多,执行不过来;决策经常变,执行人持观望态度;决策定了,与现有机制不兼容,缺乏配套资源……决策目标难于达成。
要避免以上问题,您公司的管理者,必须能承担好建立维护目标链接的责任,他们亟待提升决策力,正确组织决策过程,确保组织战略执行。
课程目标
本课程帮助企业解决两大难题:战略落地难、内部协作难。
帮助企业中高层管理者:掌握现代管理学奠基人彼得.德鲁克先生金三角(系统思考、成果导向、主动管理)思维方式,以此为基础:
认识组织战略落地和内部协作困境的根源:组织内的垂直边界和水平边界
建立无边界组织的基础:正确实施目标管理;
学会管理冲突,让沟通产生生产力,掌握组织学习基本原理与方法
围绕核心流程展开优化,持续改进水平协作和价值创造能力;
围绕业务逻辑有效组织决策过程,掌握决策五要素,提高决策成功率和执行力
 
 
 
学员对象
企业中高层管理者(部门经理及以上)。
1. 希望提升下属执行力,实现业绩突破的企业中高层管理者(带领骨干下属共同学习,效果更佳)。
2. 分公司总经理、事业部老总带领核心管理班子共同学习,提升每位管理者的决策力,提升团队整体的执行力,助力团队下一阶段业绩突破。
3. 新晋、后备中层主管(具备2年及以上基层管理经验),帮助其胜任中层管理职位,发挥承上启下的中坚作用,提升其决策力,提高其所管理团队的整体执行力,助力公司目标的达成。
4. 课程深度和内容可以针对不同层级不同经验程度的管理者的不同学习重点进行调整
课程特色
管理演练场现场学习模式
三大核心要素构建360度场景式实战演练场所,帮助企业高效地、成批地培养输出卓有成效的管理者。
采用情景分析与训练学习五步法
直接产生用于工作改进的成果
心、脑、手协调一致的训练
让改变真正发生
(注:管理演练场课程系列分为“从思考力提升行动力”、“从决策力提升执行力”、“从凝聚力巩固发展力”三个阶段,所使用案例影片同属一个系列,15段案例影片、18项现场训练为管理演练场系列课程的完整数量)
 
 
 
 
 
 
 
课程大纲
第一天 有效管理目标体系,打造真正落地的企业战略(1天6.5H)
一、呈现企业目标执行和个体协作两种困境
1. 原创案例影片:大客户风波(7分钟)
2. 原创案例影片:工艺单惹的祸(4分钟)
3. 揭示困境背后解决问题的关键所在
二、通过建立并持续管理目标链接,打造穿越组织垂直边界的基础
1. 目标管理的三大误区
2. 正确理解目标管理
三、建立并持续管理目标链接的场景与实践
1.如何组织从上至下目标链接的建立过程
2.通过“给上司的一封信”启动目标管理
3.通过改进布置工作、检查工作、考核工作实现对目标的丰富和强化
四、在组织层面开展目标管理,穿越垂直边界
1. 实战工具:组织级管理工具—平衡计分卡
2. 综合性案例研讨:某公司实施平衡计分卡 五、穿越组织水平边界的个体准备:处理日常工作中的冲突和协作
1. 原创案例影片:沟通的烦恼(8分钟)
2. 基于共位模式的沟通——深度汇谈
3. 实战演练:
陈郑二位经理沟通对话重组
真心话大冒险
六、穿越水平边界:围绕核心流程定位工作
1. 流程的本质
2. 流程的误解与误用
3. 流程管理从何入手
4. 穿越水平边界的行动案例:价值链梳理
5. 持续优化组织流程的实践路径
七、课后实践(可选):基于给上司的一封信加强与下属的沟通,促进上下级的有效协同
第二天 改进决策过程,通过决策力引燃执行力(1天6.5H)
一、课前思考:怎样认识决策
1.课堂问卷评估:我的决策现状分析
2.观点分享:决策的常见误区
3.观点分享:正确认识决策
一、 决策的基础:正确界定问题
1. 原创案例影片:买厂风波(13分钟)
2. 观点分享:决策的成败取决于找到正确问题
3. 实战工具:帮助界定问题的问题清单
4. 观点分享:做观念性的少数决策,而非经常做行动性决策
5. 实战演练:重新界定我的决策问题
二、 决策的核心:在决策过程中实现组织学习
1. 原创案例影片回顾:买厂风波之背后的八卦
2. 观点分享:通过组织学习提高决策水平
3. 实战工具:从三个阶段寻求异议
三、 决策的关键:化决策为行动,抓好决策执行
1. 原创案例影片:政策与对策(4分钟)
2. 观点分享:决策管理的是一张网 3. 理论方法:建立决策网络的三个关键
4. 实战工具:提高决策执行力的行动锦囊
四、 通过决策力引燃为执行力
1. 实战工具:决策的五个要素和完整步骤
2. 实战演练:案例影片中决策过程的成败
五、 组织学习的实践
1. 综合性案例研讨:某公司的决策过程
2. 理论方法:界定系统级问题的四个层次及其运用关键解析
3. 观点分享:建设性冲突是有效决策的保证
六、 德鲁克有效决策核心思想的实践运用
1. 综合性案例研讨:德鲁克谈日本人的决策
2. 观点分享:日本人有效决策的三大核心经验
七、 总结
1. 观点分享:何谓管理者在决策中的权威?
2. 观点分享:解析决策力与执行力的关系
八、 课后实践(可选):为寻找团队绩效表现改进点主动寻求异议
 
 
 
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